《分数大小的比较》习题.docVIP

《分数大小比较》教案 第一课时 《分数大小的比较》 1．我来判对错。 （1）通分就是把两个分母不相同的分数化成分母相同的分数。（ ） ） （3）分子大的分数比较大，分子小的分数比较小。 （ ） （4）分子相同，分母大的分数比较小，分母小的分数比较大。（ ） ） 2．把下面每组异分母分数化成同分母分数。 和 和 和 和 和 3． （1）2÷3和4÷5 （2）8÷9和5÷8 4．解答题。 （1）雪江冷饮店有三种数量相同的冷饮，星期五的销售情况如下：雪糕售出，甜筒售出，冰淇淋售出。 ①根据售出数量的多少按照一定的顺序排列，并用符号表示出来。 ②如果这冷饮店要进货，应该多进哪种冷饮？为什么？ （2）做同一种零件，王师傅2小时做15个，李师傅3小时做20个，谁做得快一些？ （3）你能写出一个比小、比大的分数吗？ 5．小军看一本故事书，第一天看完全书的，第二天看完全书的，第三天看完全书的，问三天哪天看得多？ 6．你能写出一个比大，又比小的分数吗？你是怎样找到这个分数的？你能找到两个这样的分数吗？ 第二课时 《最小公倍数》 1．求出下列各组数的最小公倍数。 （1）4和10 （2）16和12 （3）8和12 （4）15和25 2．做个小裁判。 （1）两个不同的自然数的最大公因数一定比最小公倍数小。（ ） ） （3）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。 （ ） （4）两个数的公倍数一定是这两个数最小公倍数的倍数。（ ） ） 3．我能选择得对。 （1）96是16和12的（ ）。 A．公倍数 B．最小公倍数 C．公因数 （2）甲是乙的15倍，甲和乙的最小公倍数是（ ）。 A．15 B．甲 C．乙 （3）a和b的公因数只有1，那么a和b（ ）。 A．都是质数 B．都是合数C．无法判断 （4）12是24和36的（ ）。 A．倍数 B．最大公因数 C．最小公倍数 （5）—个数的最大因数（ ）它的最小倍数。 A．＞ B．＜ C．＝ 4．求下面每组数的最小公倍数。 6和12 24和28 12和15 40和30 5．下面是三名小棋手某一天训练的成绩统计。 总盘数 贏的盘数 赢的盘数占总盘数的几分之几 张笑 12 9 李雄 10 7 赵大川 16 11 6．有一批树苗，9棵一捆多7棵，10棵一捆多8棵，12棵一捆多10棵。这批树苗在150～200之间，共有多少棵树苗？ 第三课时 《求两个数的最小公倍数》 1．填一填。 ①16的因数有（ ）。 ②20的因数有（ ）。 ③16和20的公因数有（ ）。 ④16和20的最大公因数是（ ） ⑤ 16的因数 16和20的因数 20的因数 b、c都是质数，甲数＝a×b×a，乙数＝a×b×c，甲、乙两数的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 3 8和32 5和9 13和39 16和24 最小公倍数 最大公因数 4．考考你。 写出一个比大又比小的分数，并在小组里说说是怎样找到这个分数的。 5．解决实际问题。 （1）30～50人之间。如果分成3人一组，4人一组，6人一组或者8人一组，都恰好分完。参加植树活动的学生有多少人？ （2）兄弟三人同一天从家出发外出打工，老大15天回家一次，老二20天回家一次，老三10天回家一次，下一次兄弟3人同一天从家出发至少需要多少天？