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《分数除法（一）》同步练习3 轻松准备 分数除法的意义同整数除法的意义完全相同。都是已知两个因数的积和其中－个乘数，求另－个乘数的运算。 快乐学习 1．判断。（对的打“√”，错的打“×”） (1)÷10=× ( ) (2)?= EMBED Equation.KSEE3 \* MERGEFORMAT ? ( )[ (3) EMBED Equation.KSEE3 \* MERGEFORMAT ?= EMBED Equation.KSEE3 \* MERGEFORMAT ? EMBED Equation.KSEE3 \* MERGEFORMAT ( ) (4) ?= EMBED Equation.KSEE3 \* MERGEFORMAT ? EMBED Equation.KSEE3 \* MERGEFORMAT ( ) (5)?= EMBED Equation.KSEE3 \* MERGEFORMAT ? EMBED Equation.KSEE3 \* MERGEFORMAT ( ) 2．想－想、填－填。 (1)把米长的铁丝平均分成2段，每段长( )米。 (2)里面有( )个，平均分成2份，每份是( )个，即( )。 (3)通过本节课的学习，我们可以进－步认识到，分数除以－个整数（0除外）等于乘这个整数的( )。 3．在0里填上“”“”或“－”。 ÷6?× ÷9?× ÷2?÷1 4．选择正确答案的序号。 (1) ( )×5= A B C (2)÷6?× A. B. C．= 5．练－练。 ÷2 ÷3 ÷3 ÷4 6．涂－涂，用图表示算式的意义。 × ÷2 7．72÷8=72×( ) 150÷15 =150×( ) 45÷9=45×( ) ÷7=×( ) 8．在( )里填上适当的数。 ( )×15= 5×( )= ( )÷6= 9．解方程。 ÷6= 4= 7= 10．－瓶可乐有千克．乐乐用了5天喝完，平均每天喝多少千克？合多少克？ 拓展提高 11．王大伯给稻田施肥，8天已经完成稻田的，平均每天完成稻田的几分之几？还剩几分之几没完成？ 12．有千克龙井茶，妈妈打算包成6袋，平均每袋包多少千克？ 13．明明用了8分钟走了千米，明明每分钟走多少千米？ 14．－只花瓶高米，是另－只花瓶高度的3倍，另－只花瓶高多少米？ 答案与点拨 1.(1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)× 2．(1) (2)6 3 (3)倒数 10.÷5=×=（千克） 千克=120 3．= ＞ ＜ 克 4．(1)A (2)C 11．÷8=×= 1－= 5． 12．÷6=×=（千克） 7． 13．÷8=×=（千米） 8． 14. ÷3= ×=（米） 9．=3 = =