《光的直线传播》课件6.pptVIP

【解析】本题考查生活中光的直线传播现象。(1)甲图是手影游戏,是光的直线传播形成的;(2)乙图是小孔成像现象,是光的直线传播形成的,成倒立的实像。 答案：(1)光在同种均匀介质中沿直线传播　(2)实 考点2 小孔成像的特点 【示范题2】(2013·梅州中考)早在战国时期,我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象。如图所示,他用蜡烛作为光源,在木板上钻一个小孔,发现光线透过小孔在墙壁上形成一个倒立的像。下列说法正确的是(　　) A.小孔成像现象能说明光沿直线传播 B.木板上的小孔一定是圆形的 C.保持蜡烛和墙的位置不变,将木板向靠近墙的方向移动,蜡烛在墙上的像会变大 D.蜡烛在墙上形成的像是虚像 【解题指南】(1)小孔成像的原理是什么? (2)小孔成的像是倒立的还是正立的? (3)小孔成像的形状与物体的形状相同吗?与小孔的形状有关吗? 提示：(1)光的直线传播。(2)倒立的。(3)与物体的形状相同;与小孔的形状无关。 【精讲精析】选A。本题考查小孔成像的原理及小孔成像的特点。小孔成像是由光沿直线传播形成的,A选项说法正确;小孔成像成的是物体的像,与小孔的形状无关,B选项说法不正确;保持蜡烛和墙的位置不变,将木板向靠近墙的方向移动,因为成像的大小取决于像到小孔的距离,则木板与小孔距离越小,像也越小,C选项说法不正确;蜡烛在墙上成的像是倒立的实像,D选项说法不正确。故选A。 【变式训练】某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔,将顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,制作成一个简易针孔照相机。如图所示,将其水平放置,在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡,灯泡发光时,可在塑料薄膜上看到灯丝　　　　(选填“倒立”或“正立”)的像。若水平向左移动易拉罐,像的大小 　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。若只将小圆孔改为三角形小孔,则像的形状　　　　(选填“改变”或“不变”)。 【解析】本题考查光的直线传播的应用——小孔成像。小孔成像是光沿直线传播的典型应用，像的大小与物体到孔的距离、塑料薄膜到孔的距离有关，与孔的形状无关。 根据光沿直线传播，小孔成倒立的实像，满足： 所以灯丝像的大小= ×灯丝的大小， 若水平向左移动易拉罐，灯丝到孔的距离减小，像将增大； 小孔成像与孔的形状无关。 答案：倒立 变大 不变 【通关金钥匙】影子与小孔成像的区别 项目 类别 影　子 小孔成像 不 同 点 形成 原因 光射不到的地方形成的黑暗区域 实际光线会聚而形成的像 成像 特点 影子不是像,它是障碍物的轮廓 倒立的实像 相同点 都是光的直线传播 《光的直线传播》课件 体验　光的直线传播 活动1：用一个大塑料瓶,里面充满烟雾(点燃香烟或蚊香可形成烟雾),用激光笔照射,激光传播的路径是直的还是弯曲的? 活动2：点燃一支蜡烛,两手各拿一张带有小孔的纸,把两张纸重叠放置,在什么情况下,能通过小孔观察到蜡烛? 参考答案： 活动1：直线。 活动2：只有当眼睛、两个小孔和光源恰好在同一直线上时,眼睛才能看见光源。 1.光源： (1)定义：　 。 (2)分类：　　　　 和　 。 2.光的直线传播： (1)条件：　 。 (2)现象：　 、　　　　、　　　　等。 (3)光线：用一条带有　　　　的直线表示光传播的_______ 和　 。 3.光的传播速度： (1)光在真空中的传播速度：　 。 (2)光年：　 。 参考答案： 1.(1)自身能够发光的物体　(2)自然光源　人造光源 2.(1)同种均匀介质　(2)小孔成像　日食　月食　(3)箭头　路径　方向 3.(1)3.0×108m/s　(2)光在一年内通过的路程 探究1 探究光沿直线传播的条件 1.猜想与假设： 结合“活动1”可以猜想光在同种均匀介质中是沿　　　传播的。 参考答案：直线 2.实验设计： (1)在实验中,应采用什么方法显示光的传播路径? 提示：探究光在空气中传播时,采用在空气中充烟雾的方法来显示光路;探究光在水中传播时,采用在水中滴入牛奶的方法显示光路;探究光在玻璃中的传播时,可以借助白纸来反衬。 参考答案：在空气中充烟雾,在水中滴入牛奶,让光在白纸表面掠射等 (2)探究过程。 ①用激光笔发出光束向充有烟雾的烧杯中投射。发现光在空气中沿　　　　传播。 ②用激光笔发出光束向滴了适量牛奶的水中投射,发现光在水中沿　　　　传播。 ③用激光笔发出光束直接照射玻璃砖,发现光在玻璃中沿 　　　　传播。 ④配备四