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《跨世纪的新一代》教案03
跨世纪的新一代《跨世纪的新一代》 学会歌曲并有感情演唱能够用三角铁、小铃鼓等打击乐器为歌曲伴奏能够勇敢地即兴表演 能够选择适当的音乐为诗朗诵配乐，并勇敢地即兴表演。《跨世纪的新一代》感受歌曲的演唱情绪 能够用三角铁、小铃鼓等打击乐器为歌曲伴奏《跨世纪的新一代》的歌曲录音的速度为什用“中速稍快”而不用慢速、很慢来表现结合讨论的问题再次聆听进一步感受歌曲的度速度演唱情绪 《跨世纪的新一代》）①请学生打出此节奏，并说出4/4拍的强弱规律。
②请同学们在强拍（第1、3拍）上加上重音读节奏并按节拍规律读出前八小节歌词。③听录音或教师范唱，学生学唱前八小节，要唱出节奏重音，尤其是“敲、吹、升、举”四个字。根据歌曲所表达的情绪，改变句子中的断连处理，使歌曲更加坚定有力。并且注意演唱技巧，如：口腔状态、气息的运用、寻找共鸣点。
④学习ΟX XX节奏，按照教材要求在拍手处击拍节奏《跨世纪的新一代》仔细观察
主副歌式的两段体，在音乐上往往采用对比式的写法，在表演形式上常用领唱+合唱的演唱形式。
请学生用自己的语言对照歌曲《跨世纪的新一代》进行简单复述。
（4）学生听B段音频，学唱体会意境在三角铁处为歌曲伴奏在老师的钢琴伴奏下进一步练唱曲在拍手处击拍节奏在三角铁处为歌曲伴奏学生讨论这首歌曲还可以采取哪些演唱形式?(独唱、、领唱等)教师可以按照学生讨论的意见,采用多种方法和演唱形式练唱还可由学生自主设计其它方式进行表演
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