《探索微观世界的历程》教案5.docVIP

《探索微观世界的历程》教案 教学目标 知识与技能 1．知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子、原子组成的． 2．初步了解原子的结构． 3．对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解． 4.初步了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。 过程与方法 1．通过对物质从宇宙到微观世界的研究的介绍，发现并说明物质是可以分割的。 2．通过把原子结构与太阳系类比，建立微观世界的结构模型。 情感态度与价值观 通过了解人类探索太阳系及宇宙的历程、人类探索微观世界，认识人类的探索将不断深入，树立科学的物质观和世界观。 在探索物质世界的过程中，体会物质世界的奇妙。 教学重点 物体的三态变化． 教学难点 正确理解宇宙及其组成． 教学方法 分析讨论法：通过学生积极的活动，了解三态变化及其生活中的一些常见现象. 教具准备 一块冰糖、废旧的玻璃杯、原子结构模型、水、形状不同的杯子、录像机等． 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新课 [师]同学们，我们都生活在一个美丽的世界上．大家看，我们的世界中有蓝天、有白云、有花朵，这么多美丽的现象都离不开我们这个美丽的地球． (教师引导同学们观察教材中的两幅图) [师]看到这些，同学们能想到什么问题呢? [生]宇宙的组成是怎样的呢? [生]太阳系的