《搭一搭（二）》教案2.docVIP

《搭一搭（二）》教案 一、教学内容 北师大版二年级数学下P6和P7的《搭一搭（二）》。 二、教学目标 1.引导学生探索有余数除法的试商方法，让学生再探索、练习中激烈有余数除法的试商经验。 2.引导学生运用有余数除法的有关知识，练习生活实际解决简单的问题，让学生再探索、发现中体验乘法的喜悦。 三、教学重点 经历试商的过程，积累试商的经验，逐步达到熟练程度。 四、教学难点 使学生理解和掌握有余数除法的试商方法。体会余数要比除数小。 五、教学准备 ppt 六、教学过程 (一)复习 提问：如果除法计算中，余数要注意什么？ 练一练：13÷2 16÷5 全班齐练，指名板演。 （二）探索新知 探究试商方法。 1.课件显示P4“搭一搭（二）”的画面，让学生理解题意。 a.一个房子要几根小棒？（学生回答：6根） 16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？ 列算式：16÷6=（ ）……（ ） 答： 。 2 6丿 1 6 1 2 4……余数 b.小组讨论：二六十二，搭2个房子，还剩4根小棒，不能再搭了。 2.让学生看一看，说一说。 13÷5=2（个）……3（根） 指名说说。 (三)巩固练习： P7“练一练”的第1 ~5题。 (四)总结 七、教学反思