最新人教版小学数学六年级上册第六单元导学案供参习.docVIP

6.6.1 百分数的意义和读写 班级 姓名 【目标】 2．你还在什么地方见过上面的数？ 像上面这样的数，如14%、65.5%、120%……叫百分数。 二、自主探究 1．理解百分数的具体含义。 你能说说上图中百分数的具体含义吗？ 2．概括百分数的意义。 百分数表示一个数是另一个数的（ ）分之（ ）。 3．观察上图，你能发现使用百分数的好处吗？ 小结：在生产、工作和生活中，进行调查统计、分析比较时，人们经常用百分数，就是因为百分数便于比较，容易反映情况。因此百分数也叫百分比或百分率。 4.百分数的读写。 （1）你能写出几个百分数吗？ （2）读出你所写的百分数。 (3)百分数的分子可以是（ ）数，也可以是（ ）数；（可以小于100。也可以大于100，还可以等于100。） 5.百分数与分数的联系与区别。 （1）一只铅笔长米，可不可以说“一只铅笔长17%米”？ （2）从意义上讲，百分数只能表示（ ），而分数不仅能表示一个数是另一个数的（ ），而且能表示一个具体的（ ），如米。也就是说，分数后可以带单位名称，也可以不带单位名称。百分数的后面是不能带单位名称的。 三、课堂达标 1． 2. 读出下面百分数。 6%