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2017-2018年高中化学课时自测
3.2.3 pH的应用
1.(2015·德州高二检测)用已知浓度的盐酸滴定25.00 mL未知浓度的氢氧化钠溶液,滴定达终点时,滴定管中的液面如图所示,正确的读数为( )
A.22.30 mL B.22.35 mL C.23.65 mL D.23.70 mL
【解析】选B。图中液面在22~23 mL之间,分刻度有10个,因而每刻度是
0.1 mL,液体的凹面读数约为22.35 mL。
2.下列有关叙述中正确的是( )
A.滴定管下端连有橡皮管的为酸式滴定管
B.在滴定时,左手操作锥形瓶,右手操作滴定管开关
C.滴定前应首先排除尖嘴部分的气泡
D.滴定过程中两眼应注视滴定管内液面的变化
【解析】选C。A项应是碱式滴定管,B项应是右手操作锥形瓶,D项应两眼观察锥形瓶内颜色变化。
3.(2015·锦州高二检测)下面是一段关于酸碱中和实验操作的叙述:
①取一锥形瓶,用待测NaOH溶液润洗两次。
②在一锥形瓶中加入25 mL待测NaOH溶液。
③加入几滴石蕊试剂作指示剂。
④取一支酸式滴定管,洗涤干净。
⑤直接往酸式滴定管中注入标准酸溶液,进行滴定。
⑥左手旋转滴定管的活塞,右手不停摇动锥形瓶。
⑦两眼注视着滴定管内盐酸溶液液面下降,直至达到滴定终点。
文中所述操作有错误的序号为( )
A.④⑥⑦ B.①⑤⑥⑦
C.③⑤⑦ D.①③⑤⑦
【解析】选D。锥形瓶不能用待测NaOH溶液润洗,①错误;石蕊试剂因颜色变化不明显,不能用作指示剂,③错误;酸式滴定管注入标准酸溶液前应先润洗2~3次,⑤错误;滴定过程中两眼应注视锥形瓶内液体的颜色变化,以确定滴定终点,⑦错误。
4.(2015·濮阳高二检测)以下是几种酸碱指示剂变色的pH范围:①甲基橙3.1~4.4;②甲基红4.4~6.2;③酚酞8.2~10。现用0.100 0 mol·L-1NaOH溶液滴定浓度相近的甲酸时(已知甲酸钠溶液显碱性),上述指示剂( )
A.都可以用 B.只能用③
C.可以用①或② D.可以用②或③
【解析】选B。选择指示剂时,应使酸碱恰好反应时溶液的pH落在指示剂变色的pH范围之内,故应选用碱性条件下变色的指示剂酚酞。
5.(2015·唐山高二检测)用标准浓度的氢氧化钠溶液滴定未知浓度的盐酸时,下列情况会使盐酸物质的量浓度偏低的是( )
A.碱式滴定管用蒸馏水洗净后,直接注入标准浓度的氢氧化钠溶液
B.碱式滴定管尖端有气泡,滴定后气泡消失
C.记录消耗的碱液,滴定前平视,滴定后俯视凹液面
D.锥形瓶用蒸馏水洗净后,直接装入未知浓度的盐酸
【解析】选C。未用NaOH溶液润洗滴定管,即NaOH浓度下降,或把气泡误算为NaOH溶液的体积,都是用比实际用量大的数值来计算,结果偏高。滴定前平视,滴定后俯视凹液面,这样读取的碱液体积比实际用量小,结果偏低。
【
A.未用标准液润洗滴定管
B.盛标准液的滴定管尖嘴部分有气泡,未排出就开始滴定
C.往锥形瓶中加待测液时,滴定管未用待测液润洗
D.振荡时锥形瓶中液滴飞溅出来
【解析】选C、D。A项,未用标准液润洗滴定管,会使标准液浓度降低,造成滴定结果偏高。B项,气泡不排出,结束后往往气泡会消失,造成所用标准液读数偏大,使测定结果偏高。C项,往锥形瓶中加待测液时,滴定管未用待测液润洗,会使待测溶液的浓度降低。D项,振荡时液滴飞溅出来,溶质减少,所以浓度会偏低。
6.某学生用0.100 mol·L-1的KOH标准溶液滴定未知浓度的盐酸,其操作可分解为如下几步:
A.移取20.00 mL待测盐酸溶液注入洁净的锥形瓶,并加入2~3滴酚酞;
B.用标准溶液润洗滴定管2~3次;
C.把盛有标准溶液的碱式滴定管固定好,调节滴定管尖嘴使之充满溶液;
D.取标准KOH溶液注入碱式滴定管至刻度“0”以上2~3 mL;
E.调节液面至“0”或“0”以下刻度,记下读数;
F.把锥形瓶放在滴定管的下面,用标准KOH溶液滴定至终点并记下滴定管液面的刻度。
就此实验完成填空:
(1)正确操作步骤的顺序是______________(用字母序号填写)。
(2)上述B步骤操作的目的是______________________________。
(3)上述A步骤操作之前,若先用待测溶液润洗锥形瓶,则滴定结果__________(填“偏高”“偏低”或“不变”)。
(4)判断到达滴定终点的实验现象是____________。
【解析】(2)无论是盛放标准液还是待测液的滴定管均应润洗,因为滴定管的内壁上附着的蒸馏水会将放入的溶液稀释而引起测定误差。(3)A步骤操作之前,先用待测液洗涤锥形瓶,会使待测液的体积大于20.00 mL,消耗标准液多,则测定结果偏高。(4)由于用酚酞作指示剂,故当溶液由无色变为浅红色,且半分
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