2017-2018年高中历史 专题8 解放人类的阳光大道 第1课 马克思主义的诞生课件 人民版必修1.pptVIP

〔课标引领〕 1．简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 2．了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 3．概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 〔主干线索〕 本专题主要讲述从马克思、恩格斯创立科学社会主义理论到社会主义制度建立的过程。 工业革命后，资本主义经济迅速发展，也使得资本主义制度的弊端充分暴露，为此，很多思想家都在思考如何解决这一问题，适应时代需要，马克思、恩格斯创立科学社会主义理论，从此以马克思主义为指导的国际共产主义运动蓬勃开展起来，法国工人利用普法战争造成的有利形势，率先进行革命，于1871年建立巴黎公社。这是无产阶级建立政权的第一次尝试。由于客观条件的限制，这次革命最终失败了。马克思、恩格斯及时总结其经验教训，丰富和发展了自己的学说。 巴黎公社革命后，国际共产主义运动一度处于低潮。在继第二国际的轰轰烈烈之后，到20世纪初，以列宁为首的俄国布尔什维克党继续坚持马克思主义，利用第一次世界大战造成的有利时机，领导发动了十月革命，建立起第一个社会主义国家，第一次成功地将马克思主义由理论变为实践，从而开辟了人类历史发展的新时代。 〔学法建议〕 (1)学习本单元要注意把握一条基本线索：马克思主义的产生、发展及实践。理解一个重要观点：马克思主义在指导各国革命实践的同时，又通过各国的实践印证、丰富和发展了自身。 (2)注意从宏观上把握国际社会主义运动形成发展的脉络和演进规律：理论产生→革命实践→制度确立。 《共产党宣言》一书从出版到现在已有160多年，目前这本书在全球已被翻译成200多种文字，出版了300多种版本，共出版过1 000次以上，成为全球公认的使用最广的社会政治文献。即使是在美国这样的资本主义国家，《共产党宣言》也被规定为中学生必读书目，截至目前，《共产党宣言》在我国已经出版了6 000多万册。《共产党宣言》影响如此巨大，那么它的内容主要是什么呢？它的发表有什么重大意义？ 本课主要讲述马克思主义诞生的条件、内容、意义。图示： 一、机器轰鸣声里的抗争与思索 1．资本主义制度弊端的日益暴露——社会条件 (1)原因：18世纪60年代，__________使资本主义经济迅速发展。 (2)表现： ①1825年以后，资本主义__________周期性发生。 ②资本主义社会中各阶级政治、经济上的不平等，使__________日益尖锐起来。 2．欧洲三大工人运动——阶级条件 (1)概况： ①1831年和1834年法国______工人起义。 ②_____年开始的英国_________和1844年_______西里西亚纺织工人起义。 (2)意义： ①显示了无产阶级的伟大力量，从而为马克思主义理论提供了______和实践基础。 ②证明了只有用______的革命理论做指导，无产阶级才能取得反对资产阶级斗争的胜利。 点拨提示：19世纪三四十年代欧洲三大工人运动失败的历史根源不仅是没有科学理论的指导，更是社会经济还没有发展到能够铲除资本主义的程度。 3．空想社会主义——理论条件 (1)内容：揭露和批判资本主义社会、勾画未来理想社会。 (2)代表：法国的________、博立叶和______的欧文。 (3)意义：为科学社会主义理论的创立提供了借鉴。 思维拓展： 空想社会主义者的空想性的含义是什么？ 空想性：他们的理论还很不成熟，他们不能阐明资本主义制度下雇佣劳动制的本质，又不能发现资本主义发展的规律，也不能找到能够成为新社会的力量。所以，他们的理想根本无法实现，是空想。 二、伟大的友谊——实践条件 1．马克思的转变 (1)幼年启发：深切同情劳动人民。 (2)理论研究：先后学习了黑格尔的辩证法思想、费尔巴哈的唯物主义思想、英国的________________和法国的空想社会主义。 (3)革命实践：为《莱茵报》撰稿，直接参加工人团体活动。 (4)实现转变：__________年发表《〈黑格尔法哲学批判〉导言》，标志着其转变为共产主义者。 2．恩格斯的转变 (1)革命实践：1842年，在英国频繁接触工人。 (2)完成转变：通过自己的革命实践，形成了__________世界观，从而转变为一个共产主义者。 3．并肩战斗 1845年，两人在布鲁塞尔进行了第三次会晤，从此共同战斗，创立了马克思主义。 三、沐浴全世界工人的阳光 1．《共产党宣言》的发表 1848年2月，马克思、恩格斯为“________________”起草纲领，即《共产党宣言》。 点拨提示：1.“科学社会主义”≠“马克思主义” 科学社会主义是马克思主义的重要组成部分，而不是全部。马克思主义是一套完整的科学理论体系，包括三个组成部分：辩证唯物主义和历史唯物主义、政治经济学和科学社会主义。 2．