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2016届五年级科学上册 1.5 食物链和食物网课件3 教科版.pptVIP

2016届五年级科学上册 1.5 食物链和食物网课件3 教科版.ppt

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2016届五年级科学上册 1.5 食物链和食物网课件3 教科版

生存 生物的生存需要些什么? 水、阳光、空气等。 生物的生存除了需要一定的自然条件外,他们彼此之间也是相互依赖,相互影响的。 概念: 同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物可以吃多种食物,生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做食物网。 为了防止鸟吃草籽,用网把一部分草场罩起来,会出现什么新的问题? 结果导致加罩区的草场昆虫的大量繁殖,造成草的叶子几乎被虫子吃光了。 分析与思考? 生物之间是相互联系的,如果一种生物灭绝了,就会影响到其它生物的生存,因而保护一种生物也就是保护了许多种生物 今天的学习中, 你最大的收获是什么? 得到了什么启发? 以后有什么打算? 爱护小动物,爱护我们 身边的一草一木! 谁能用一个成语来说说这幅图讲的是哪个故事吗? 蛇 鹰 草 草 兔 狐 虎 蛇 鹰 草 草 鼠 蛇 鹰 草 鼠 鹰 生物之间这样一种像链环一样的吃与被吃的食物关系,称为食物链。 大多数食物链都从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物为止。 小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 落叶 蚯蚓 小鸟 生产者: 能自己制造食物的生物。 食物链: 消费者: 直接或间接吃别人制造的食物的生物。 草 鼠 蛇 鹰 草 鼠 鹰 草 兔 狐 虎 草 鼠 蛇 鹰 草 鼠 鹰 草 兔 狐 虎 起点:植物 终点:动物 生产者: 能自己制造食物----植物 消费者: 吃其它的生物-------动物 草 兔 鼠 狐 鹰 蛇 草 鼠 蛇 鹰 草 鼠 鹰 草 兔 狐 虎 生产者: 能自己制造食物----植物 消费者: 吃其它的生物-------动物 小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 “螳螂捕蝉,黄雀在后” 螳螂捕蝉,黄雀在后 柳叶 蝉 螳螂 黄雀 兔子 青蛙 蛇 思考:下面两条食物链正确吗?为什么? 菜叶 青虫 青蛙 兔子 青蛙 蛇 思考:下面两条食物链正确吗?为什么? 菜叶 青虫 × × 1、箭头指向吃者 2、食物链从植物开始 3、吃与被吃的关系要合理 青蛙 像这样错综复杂成网状的食物链就组成食物网。 老鹰 猫头鹰 蛇 黄鼠狼 鸟 青蛙 水草 田鼠 白鹭 虾和鱼 水稻 蝗虫 稻螟虫 注意:若两种生物间已经有箭头了,画第二条食物链事就不在重复。

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