2016届秋季版七年级语文上册第三单元9从百草园到三味书屋习题新人教版.docVIP

9　从百草园到三味书屋 01 积累运用 1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。 确凿(záo)　　　脑髓(suǐ)　　　觅食(mì) 倜傥(tì tǎng) 菜qí(畦) dǐng(鼎)沸 收liǎn(敛) yuān(渊)博 2．选择最准确的动词填空，恰当的一项是( C ) 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒______起一面大的竹筛来，下面______些秕谷，棒上______一条长绳，人远远地______着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 A．撑　放　系　拉　　　　　B．支　撒　绑　拿 C．支　撒　系　牵 D．顶　放　连　牵 3．请在下面方框中填上恰当的标点符号。 也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！…… 4．下列句子中没有语病的一项是(A) A．有没有端正的学习态度，是同学们能不能取得优异成绩的关键所在。 B．在改革开放的过程中，使我们国家也遭遇了很大的挑战。 C．县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。 D．不几天，刘备带领大军到了零陵，零陵太守刘度派大将刑道荣和他的儿子引兵出战。 (解析：B项缺失主语，删去“使”；C项表意不明，不明确到底是15日当天还是15日之前去汇报；D项“他”指代不明。) 5．央视有一则关于教育的公益广告非常巧妙，广告的宣传语为：“关注孩子，不要管住孩子。”请你根据右边这则漫画所反映的教育问题，也来拟写一则公益宣传语。 示例：①“压”苗也不能助长。②减轻课业负担，关爱孩子成长。③书包的重量，成长的阻力。④书包轻一些，身体棒起来。 6．假如你与同学一起参观了“百草园”和“三味书屋”，请你根据下列情境设置完成任务。 (1)你发现“百草园”里存在乱丢垃圾、乱折花木等现象。假如你遇到了这种不文明的行为，你会怎么劝说？请写出来。 示例：这是一方美丽的净土，需要您用心呵护。 (2)“三味书屋”管理处为了提醒人们不要在“三味书屋”墙上张贴广告，或乱涂写、乱刻画，现向社会征集提示语，请你设计一条简明得体的提示语。(不超过15个字) 示例：留下文明，带走印痕。 (3)假如你是导游，请你根据课本中“三味书屋”的图片写几句解说词。 示例：各位旅客，现在我们看到的就是当年鲁迅先生所在的书塾——“三味书屋”。书屋中间挂的就是“三味书屋”的大匾，匾下面画着一只很大的梅花鹿，再往前便是鲁迅先生当年读书写字的桌子了。 02 课内精读 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 7．请你用自己的话概括本段文字的内容。 写百草园的快乐生活。 8．这段文字从多角度对百草园进行了描写，请你分别按提示各找一个例句。　 写视觉的：不必说碧绿的菜畦……向云霄里去了。 写听觉的：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 写味觉的：又酸又甜。 9．下面两句话中加点的字能否改为括号内的字？为什么？ (1)肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。 不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态，而“停”字就无法表现这种情态。 (2)轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。 不能。“窜”字写出了叫天子飞的速度很快，又来得突然，而“飞”字则无法表达出这种意思。 10．请用下面的句式仿写一段话。 不必说……也不必说……单是……就…… 示例：不必说翠绿的青山，苍劲的松柏，浮动的白云，湛蓝的天空，也不必说夜莺在婉转地歌唱，麻雀在喳喳地嬉戏，美丽的蝴蝶在风中舞动，单是一株不起眼的小草就足以令人心旷神怡。 03 拓展阅读 (原创) 永远的铃声 纪效成 ①两排青砖瓦房，一个坎坷不平的操场，还有木制的篮球架，对，这就是多年前我读过的小学。小学里我印象最深的便是挂在老师办公室门上的铃了。从早晨开始，到日落时分，总有老师手拽着铃绳，让校园里回荡着悠扬、清脆的铃声。我们像一只只鸟儿飞进飞出，校园既像一只巨大的鸟巢，又像一片欢乐的森林。 ②三年级时，来了一位姓田的新班主任，二十岁左右。田老