2017-2018年高中历史 第三单元 西方早期的改革 第9课 欧洲宗教改革教案 岳麓版选修1.docVIP

第9课 欧洲宗教改革 一、课标要求： 了解中世纪天主教会的地位，认识欧洲宗教改革的必要性；知道马丁 路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质；简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。 二、教学目标： 1、基础知识：欧洲宗教改革的原因、马丁·路德宗教改革、加尔文宗教改革、英国国教的确立、天主教对策、宗教宽容、宗教改革的历史作用 2、能力培养 （1）通过对宗教改革出现背景的探讨，培养学生史料分析与多角度概括历史问题的能力。 （2）通过对欧洲宗教改革概况的了解，培养学生宏观灵活的把握能力、清晰流利的表达能力以及全面严谨的比较能力。 （3）通过对宗教改革影响的探究，培养学生利用政治经济常识的观点分析历史问题的能力，潜移默化的提高学生的知识迁移与学以致用能力。 （4）通过对宗教改革者的大无畏战斗精神，尤其是塞尔维特、布鲁诺等人的英勇事迹的讲述，塑造学生勇于追求真理和勇敢捍卫真理的精神品质，培养学生的历史使命感和社会责任感。 三、重点：欧洲宗教改革的原因、主要内容、历史作用。 难点：欧洲宗教改革的实质及历史影响。 四、教具：多媒体 五、教法：探究式 六、课时：2课时 教学过程 导入新课： 展示罗马圣彼得堡大教堂图片，导入新课：中世纪的西欧在迈向近代资本主义社会的过程中，其宗教领域发生了深刻变革。1517年，德国天主教僧侣马丁 · 路德贴出他的《九十五条论纲》，异常浩大的宗教改革拉开了社会改革运动的序幕。这场变革为什么会发生？它对社会进步有什么意义？下面就让我们一起来探究欧洲宗教改革的背景、过程及实质。 讲授过程 ： 预习本课内容，回答以下问题： 1、欧洲宗教改革的原因是什么？ 2、德国、瑞士、英国宗教改革的原因、代表人物、主张及结果分别是什么？ 3、在宗教改革的影响下，天主教会的应对措施有哪些？影响如何？ 4、宗教宽容的背景、过程及结果如何？ 5、宗教改革的实质是什么？应如何评价欧洲的宗教改革？ 一、欧洲宗教改革的原因 1、经济上：天主教会的轻商思想阻碍了西欧资本主义经济的发展。（根本） 2、政治上：罗马天主教会黑暗腐化阻碍了各国王权的强化；教会腐化打击异端，搜刮人民。（直接） 3、思想上：文艺复兴席卷欧洲，促使人文主义思想活跃 ，但是天主教会残酷迫害进步人士。 4、民族：西欧民族国家逐渐形成，但各国王权比较软弱。 5、个人努力：具备革新精神的基督徒的个人努力。 二、欧洲宗教改革的概况 1、德国的马丁·路德宗教改革： （1）背景：大背景+德国受教会压迫最严重 （2）导火索：罗马教皇兜售“赎罪券” （3）纲领：《九十五条论纲》 （4）主张： 主张“因信称义 主张全体信徒皆教士 主张《圣经》是信仰的唯一根据 简化宗教礼仪，主张神甫可以娶妻 等 （5）影响：拉开了欧洲宗教改革序幕、确立三教鼎立局面、开创了欧洲近代史的新纪元。 2、瑞士的加尔文宗教改革 （1）背景：大背景+德国宗教改革的影响 （2）著作：《基督教原理》 （3）主张 A、将信仰得救发展为“先定论 ” B、简化教会组织和仪式 C、规定神职人员由信徒选举产生 D、制定严格的道德标准 E、强调教会的监督作用 (4)影响：更为激进，更符合资产阶级的利益和时代潮流，得到广泛的传播，为以后的资产阶级革命提供了理论武器。 3、英国国教的确立 （1）背景：大背景+它国改革影响+英国自身建立了专制王权统治之下的统一的民族国家 （2）领袖：亨利八世与伊丽莎白一世 （3）纲领：《至尊法案》与《三十九条信纲》 A、政治：通过《至尊法案》，规定英王是英国教会的最高首脑，拥有…教皇无权… B、经济：解散修道院，没收其财产。 （4）措施 C、思想：通过《三十九条信纲》标榜“信仰得救”，指定《圣经》为信仰的唯一标准 （5）特点：依靠王权自上而下发动、英王为英国教最高领袖，仍保留许多旧教成分。 （6）实质：表面上是王权与教权的冲突，实质上是新贵族、新兴资产阶级与旧贵族特别是教会贵族的矛盾，是形成中的民族国家与外国干涉势力的矛盾。 三、天主教对策 1、背景：(1)根本：宗教改革运动沉重打击了天主教会 （2）目的：天主教会为抵御新教的攻势，重振天主教的声威 2、措施： 革除内部弊症 维护天主教权威、教义 加强宗教裁判所活动 创立耶稣会 3、性质：天主都会把这些措施称做教会改革运动或教会纯洁运动；新教称之为反宗教改革运动。 4、作用：（1）在一定程度上纯洁...恢复...； （2）耶稣会在海外传教的过程中，一方面…另一方面… 四、宗教宽容： 1、背景：宗教改革运动后，天主教会和新教各派之间，发生了长时间的争论、迫害和战争。 2、过程：1555年，德国《奥格斯堡宗教和约》： 1598年，法国《