网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

2017-2018年高中数学 第二章 统计 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征学案(含解析)新人教A版必修3.docVIP

2017-2018年高中数学 第二章 统计 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征学案(含解析)新人教A版必修3.doc

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017-2018年高中数学 第二章 统计 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征学案(含解析)新人教A版必修3

2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 众数、中位数、平均数 [提出问题] 现从甲、乙、丙三个厂家生产的同一种产品中,各抽取8件产品,对其使用寿命进行跟踪调查,其结果如下(单位:年) 甲:3,4,5,6,8,8,8,10 乙:4,6,6,6,8,9,12,13 丙:3,3,4,7,9,10,11,12 问题:三家广告中都称其产品的使用寿命为8年,利用初中所学的知识,你能说明为什么吗? 提示:三个厂家是从不同角度进行了说明,以宣传自己的产品.其中甲:众数为8年,乙:平均数为8年,丙:中位数为8年. [导入新知] 众数、中位数、平均数的概念 (1)众数:一组数据中出现次数最多的数. (2)中位数:一组数据按大小顺序排列后,处于中间位置的数.如果个数是偶数,则取中间两个数据的平均数. (3)平均数:一组数据的和除以数据个数所得到的数. [化解疑难] 三种数字特征的比较 名称 优点 缺点 众数 体现了样本数据的最大集中点; ②容易计算 它只能表达样本数据中很少的一部分信息; ②无法客观地反映总体的特征 中位数 不受少数几个极端数据(即排序靠前或靠后的数据)的影响; ②容易计算,便于利用中间数据的信息 对极端值不敏感 平均数 代表性较好,是反映数据集中趋势的量.一般情况下,可以反映出更多的关于样本数据全体的信息 任何一个数据的改变都会引起平均数的改变.数据越“离群”,对平均数的影响越大 方差和标准差 [提出问题] 甲、乙两名战士在相同条件下各射靶10次,每次命中的环数分别是: 甲:8,6,7,8,6,5,9,10,4,7; 乙:6,7,7,8,6,7,8,7,9,5. 问题1:甲、乙两战士命中环数平均数甲,乙各是多少? 提示:甲=7环,乙=7环. 问题2:由甲,乙能否判断两人的射击水平? 提示:由于甲=7环,乙=7环,所以不能判断. 问题3:观察上述两组数据,你认为哪个人的射击水平更稳定? 提示:从数字分布来看,甲命中的环数较分散,乙命中的环数较集中.故乙的射击水平更稳定. [导入新知] 标准差、方差的概念与计算公式 (1)标准差: 标准差是样本数据到平均数的一种平均距离,一般用s表示,s=. (2)方差: 标准差的平方s2叫做方差. s2=[(x1-)2+(x2-)2+…+(xn-)2], 其中,xn是样本数据,n是样本容量,是样本平均数. [化解疑难] 对方差与标准差概念的理解 (1)标准差、方差描述了一组数据围绕平均数波动的大小.标准差、方差越大,数据的离散程度越大;标准差、方差越小,数据的离散程度越小. (2)标准差、方差的取值范围:[0,+∞). 标准差、方差为0时,样本各数据全相等,表明数据没有波动幅度,数据没有离散性. (3)因为方差与原始数据的单位不同,且平方后可能夸大了偏差的程度,所以虽然方差与标准差在刻画样本数据的分散程度上是一样的,但在解决实际问题时,一般多采用标准差. 众数、中位数、平均数的计算 [例1] (1)已知一组数据按从小到大排列为-1,0,4,x,6,15,且这组数据的中位数是5,那么数据的众数是________,平均数是________. (2)下面是某快餐店所有工作人员一周的收入表: 老板 大厨 二厨 采购员 杂工 服务生 会计 6 000元 900元 700元 800元 640元 640元 820元 ①计算所有人员的周平均收入; ②这个平均收入能反映打工人员的周收入的一般水平吗?为什么? ③去掉老板的收入后,再计算平均收入,这能代表打工人员的周收入的水平吗? [解] (1)∵中位数为5, ∴=5,即x=6. ∴该组数据的众数为6, 平均数为=5. (2)①周平均收入1=(3 000+450+350+400+320+320+410)=750(元). ②这个平均收入不能反映打工人员的周收入水平,可以看出打工人员的收入都低于平均收入,因为老板收入特别高,这是一个异常值,对平均收入产生了较大的影响,并且他不是打工人员. ③去掉老板的收入后的周平均收入 2=(450+350+400+320+320+410)=375(元). 这能代表打工人员的周收入水平. 答案:(1)6 5 [类题通法] 利用样本数字特征进行决策时的两个关注点 (1)平均数与每一个数据都有关,可以反映更多的总体信息,但受极端值的影响大;中位数是样本数据所占频率的等分线,不受几个极端值的影响;众数只能体现数据的最大集中点,无法客观反映总体特征. (2)当平均数大于中位数时,说明数据中存在许多较大的极端值;反之,说明数据中存在许多较小的极端值. [活学活用] 从甲乙两个城市分别随机抽取16台自动售货机,对其销售额进行统计,统计数据用茎叶图表示(如图所示).设甲、乙两组数据的平均数分别为甲,乙,中位数分别为m

您可能关注的文档

文档评论(0)

zsmfjy + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档