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2017-2018年高中物理 第一章 静电场 第3节 电场 电场强度和电场线课时训练(含解析)教科版选修3-1
第3节 电场 电场强度和电场线
【测控导航】
知识点 题号 1.电场及电场强度 1(易),2(易),5(易) 2.电场线 3(易),4(易) 3.场强的叠加 6(中),8(中),10(难) 4.电场与其他知识的综合 7(中),9(中)
1.在电场中的某点放一个检验电荷,其电荷量为q,受到的电场力为F,则该点的电场强度为E=,下列说法正确的是( D )
A.若移去检验电荷,则该点的电场强度为0
B.若检验电荷的电荷量变为4q,则该点的场强变为4E
C.若放置到该点的检验电荷变为-2q,则场中该点的场强大小不变,但方向相反
D.若放置到该点的检验电荷变为-2q,则场中该点的场强大小、方向均不变
解析:电场中某点场强的大小和方向由电场本身决定,与放入该点的检验电荷无关,与在该点是否放检验电荷无关,故选D.
2.对于由点电荷Q产生的电场,下列说法中正确的是( B )
A.电场强度的定义式仍成立,即E=,式中的Q就是产生电场的点电荷
B.在真空中电场强度的表达式为E=,式中的Q就是产生电场的点
电荷
C.在真空中E=kq/r2,式中的q是试探电荷
D.以上说法都不对
解析:E=是电场强度的定义式,适用于任何电场,式中q为试探电荷而非场源电荷,选项A错误;而E=k为点电荷Q产生电场强度的决定式,式中Q为场源电荷,选项B正确,C错误.
3.(2017·济南一中期中)如图为真空中两点电荷A,B形成的电场中的一簇电场线,已知该电场线关于虚线对称,O点为A,B电荷连线的
中点,a,b为其连线的中垂线上对称的两点,则下列说法正确的是( D )
A.A,B可能是带等量异号的正、负电荷
B.A,B可能是带不等量的正电荷
C.a,b两点处无电场线,故其电场强度可能为零
D.同一试探电荷在a,b两点处所受静电力大小相等,方向一定相反
解析:从电场线向外且对称可知,A,B点电荷带等量正电荷,故选项A,B错误;根据电场的叠加,a点处的电场强度方向向上,b点处的电场强度方向向下,且由于对称性可知,两点电场强度大小相等,因此将同一试探电荷放在a,b两点处所受静电力大小相等,故选项C错误,D
正确.
4.(2017·菏泽高三质检)如图所示,一电子沿等量异种电荷的中垂线由A→O→B匀速飞过,电子的重力不计,则电子所受另一个力的大小和方向的变化情况是( B )
A.先变大后变小,方向水平向左
B.先变大后变小,方向水平向右
C.先变小后变大,方向水平向左
D.先变小后变大,方向水平向右
解析:等量异种电荷的电场线分布如图(甲)所示,由图中电场线的分布可以看出,从A到O,电场线由疏到密;从O到B,电场线由密到疏,所以从A→O→B,电场强度应由小变大,再由大变小,而电场强度的方向沿电场线的切线方向,为水平向右,如图(乙)所示.由于电子处于平衡状态,所受的合外力必为零,故另一个力应与电子所受的电场力大小相等、方向相反.电子所受的电场力方向与场强方向相反,即水平向左,电子从A→O→B过程中,电场力由小变大,再由大变小,故另一个力方向应水平向右,其大小先变大后变小,所以选项B正确.
5.(多选)如图所示,图(甲)中AB是一个点电荷电场中的电场线,图(乙)则是放在电场线上a,b处的检验电荷的电荷量与所受电场力间的函数图线,由此可知以下判断可能正确的是( AC )
A.场源是正电荷,位于a点的左侧
B.场源是正电荷,位于b点的右侧
C.场源是负电荷,位于a点的左侧
D.场源是负电荷,位于b点的右侧
解析:比值表示电场强度,根据Fq图线,可知EaEb.由点电荷电场强度表达式E=k可知,rarb.即无论是正电荷场源还是负电荷场源,均应在a点的左侧.故选项A,C正确.
6.(2017·济宁一中高二月考)如图所示A,B,C,D,E,F是半径为r的圆周上等间距的六个点,在这些点上各固定一个点电荷,除A点处的电荷量为-q外,其余各点处的电荷量均为+q,则圆心O处( C )
A.场强大小为,方向沿OA方向
B.场强大小为,方向沿AO方向
C.场强大小为,方向沿OA方向
D.场强大小为,方向沿AO方向
解析:在A处放一个-q的点电荷与在A处同时放一个+q和-2q的点电荷的效果相当,因此可以认为O处的场是六个+q和一个-2q的点电荷产生的场合成的,六个+q处于对称位置上,在圆心O处产生的合场强为0,所以O点的场强相当于-2q在O处产生的场强.故选C.
7.一负电荷从电场中A点由静止释放,只受电场力作用,沿电场线运动到B点,它运动的速度—时间图像如图所示,则A,B两点所在区域的电场线分布情况可能是( C )
解析:由速度—时间图像可知,负电荷做加速度逐渐增大的加速运动,再由电场线的分布特点可知C选项正确.
8.(2017·福建大田名校模拟)下列选项中的各圆环大小相同,所带电荷量已在图中标出,
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