2017年三年级英语上册 Unit 4 I have a ball（Lesson 22）教学设计 人教精通版.docVIP

Lesson22 一、教学内容与分析 1. Just talk 本课是在19课到21课对话的基础上继续学习，让学生在感知、模仿、体验的基础上逐步达到自然交流的目的。 学习Can I see it? Sure!这两个新句子 2. Just learn 学习新单词bike, taxitrain，要求听懂、会说、能认读，并在生活中运用。 3. Let’s chant 通过韵律短句复习运用所学词语，提高学习兴趣。 A: Peter has a big taxi. B: It’s nice. D: It’s super. E: It’s big. / It’s small. F: It’s a good taxi. G: Look at my taxi. H: This is my taxi. 4. 课堂评价(Assessment) 完成活动手册中本课的内容。 1) 按顺序找到两个表示同一物品的图片，用线连起来构成完整的图，并找出相应的单词与之连线。 2) 要求学生看图认词、说句子。核对答案并指导学生进行自我评价。 5. 课外活动(Additional activities) 做游戏：猜一猜。 1) 老师的手里拿着一个玩具，放在身后。请同学们猜一猜。 老师：What is in my hand? Please guess! 学生A: A car? (教师摇头说：No!) 学生B: A taxi? (教师摇头说：No!) 老师：YesI have a taxi. 老师奖励猜中的学生。 2) 老师告诉同学们今天天气很好，小猴子要到北京去旅游，你们知道他该怎样去吗？It’s fine today. Monkey is going to Beijing. How can he go there? By car or by bike? By taxi or by train? 让学生根据实际情况出一个好主意。 2