2017年秋七年级数学上册 2.12 科学记数法教学课件2 (新版)华东师大版.pptVIP

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  • 2017-10-04 发布于河北
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2017年秋七年级数学上册 2.12 科学记数法教学课件2 (新版)华东师大版.ppt

2017年秋七年级数学上册 2.12 科学记数法教学课件2 (新版)华东师大版

同学们,能否自己尝试探索出表示大数的简单方法,发挥你的聪明才智,试试看怎么样? 友情提示: 我们可以借用乘方的形式表示大数. 小结: 本节课你有什么收获? * 2.12 科学记数法 问题1 计算:102,103,104,105; 解:102=100, 103=1000, 105=100000. 104=10000, 问题2 请你说说7649这个数,表示什么? 答:7649可表示 7×1000+6×100+4×10+1×9. 甲骨文是写或刻在龟甲及兽骨上的文字。像7649这样的位置值记数,在我国殷墟甲骨文中就有发现,到春秋战国用算筹进行计算时,已完全采用十进位记数。我国是世界上最早采用位置值制记数的国家。 光的传播速度大约是300,000,000米/秒. 人类观测的宇宙深度大约是: 15,000,000,000光年. 国家统计局公布,2003年我国国内 生产总值约为116,694亿元. 古老的数位制已不能方便地 表示这些天文数字,人类的 发展需要新的记数方法. 1、如何易写、易读地表示: 300,000,000, 6,100,000,000? 探究:考虑到10的乘方有如下特点: 102=100, 103=1000, 104=10000,··· 一般地,10的n次幂,在1的后面有 n个0 ,这样就可以用10的幂来表示一 些大的数。

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