2017年秋七年级音乐上册 第三单元 八音和鸣（一）中国民族乐器教学设计3 湘艺版.docVIP

中国民族乐器 1教学目标 1、通过学习能够给民族乐器分类并说出其名称，能够辨别最常见民族乐器的音色； 2、聆听一些民族器乐，让学生感受民族器乐曲的韵味和魅力；3、通过对民族器乐曲的欣赏和了解，让学生能够真正喜欢中国民族音乐，懂得继承和弘扬民族音乐文化的意义。 2学情分析 我校属于农村寄宿制学校，虽然离城不远，但是学生接触音乐教育的机会有限，对于乐器的了解也很少，不要说演奏，连很多乐器都不知道、没见过。要在一个课时内给学生们介绍中国博大精深的民族器乐，只能把难度和要求降低，学习方法改良，用最快的方法提起学习兴趣。 3重点难点 1、重点：运用多媒体教学手段和比较、欣赏、讨论、直观等教学方法，引导学生参与音乐学习活动。 2、难点：如何有效地运用多媒体教学手段，组织并引导学生主动参与学习活动。 4教学过程 活动1【导入】播放音乐导入 1、课前播放音乐《春节序曲》，学生随音乐进入教室。 2、提问：是否觉得刚才听到的音乐有点耳熟？是在什么场合听到？ 回答略。 教师：对，这是我们在春节看联欢晚会的时候听到的《春节序曲》，这首乐曲是用中国的民族乐器演奏的。今天，老师就带着大家一起走进“中国民族音乐之旅”。 活动2【活动】尝试探讨交流 1、教师：谈到中国民族音乐，老师就问问同学们都认识哪几种中国民族乐器？ 回答略。 教师：同学们还认识得真多，那同学知道这些乐器是以什么方式进行分类的呢？