以心智图辅助读报提升国小六年级学生写作能力之研究-新竹县教育研究.PDF

計 畫 編 號 ９８上補０１ 以心智圖輔助讀報 提升國 小六年級學生寫作能 力之研究 辦 理 機 關：新竹縣教育研究發展 暨網路中心 研 究 人 員：鍾 青 青 中 華 民 國 ９ ９ 年 ０ ７ 月 １ ５ 日 1  目 錄 第一章 緒論………………………… ………………………………………………2 第一節 研究動機與目的……………………………………………………………2 第二節 研究問題……………………………………………………………………3 第三節 名詞解釋……………………………………………………………………3 第四節 研究範圍與限制……………………………………………………………4 第二章 文獻探討 …………………………………………………………………5 第一節 寫作教學現況與能力之探討………………………………………………5 第二節 讀報教育……………………………………………………………………7 第三節 心智圖的理論與意涵………………………………………………………8 第四節 心智圖運用於小學語文領域的研究 ……………………………………13 第三章 研究設計與實施 ……………………………………………………15 第一節 研究架構 ………………………………………………………………15 第二節 研究對象 …………………………………………………………………17 第三節 研究方法與工具 …………………………………………………………18 第四節 心智圖應用於文章構思的課程設計 ……………………………………20 第五節 研究流程與資料分析 ……………………………………………………23 第四章 研究結果與討論 ………………………………………………………26 第一節 學生寫作教材的探討 ……………………………………………………26 第二節 心智圖寫作教學歷程 ……………………………………………………30 第三節 心智圖寫作教學之成效 …………………………………………………48 第四節 心智圖寫作教學對學生之影響 …………………………………………54 第五章 結論與建議 …… …………………………………………………………60 第一節 學生寫作教材的探討 ……………………………………………………60 第二節 心智圖寫作教學歷程 ……………………………………………………63 參考文獻 ……………………………………………………………………………65 中文文獻 ……………………………………………………………………………66 英文文獻 ……………………………………………………………………………67 附錄 ……………………… …………………………………………………………68 附錄一 心智圖應用於文章寫作之檢測評分綜合說明表 ………………………68 附錄二 心智圖應用於文章寫作之檢測評分登記表 ……………………………71 附錄三 心智圖寫作教學回饋單 …………………………………………………72 附錄四 國語日報小讀者意見調查表 ……………………………………………74 2  以心智圖輔助讀報 提升國 小六年級學生寫作能 力之研究 第一章 緒論 本研究主要探討以 「