2017年秋七年级音乐上册 第六单元 七彩管弦（一）卡门序曲教学设计3 湘艺版.docVIP

卡门序曲 1教学目标 通过聆听和参与，学生能够感受、体验《卡门序曲》各部分的音乐情境。在聆听过程中能够随音乐加入自己的表演。在参与体验活动中了解“序曲”体裁、掌握“回旋曲式”的结构。 2教材分析 《卡门序曲》是法国作曲家比才于1874年创作的歌剧《卡门》中的前奏曲。是该歌剧中最著名的器乐段落，对于整部歌剧具有画龙点睛的作用，经常被交响乐团作为音乐会演奏曲目。乐曲结构为典型的“回旋曲式”，由三个主题构成，主部主题：采用紧凑的节奏、带顿音的、模进的旋律、辉煌的音色，把人们带入西班牙斗牛场那喧闹狂热的意境之中。第一插部：节奏轻快、旋律跳跃，描绘了妇女、儿童在斗牛场上的欢乐；第二插部：来自《斗牛士之歌》，这个主题先后呈现两次，刻画了一位英姿勃勃的斗牛士形象。《卡门序曲》音乐语言丰富，艺术表现力极强，成功地用音乐描绘了故事场景，刻画了人物形象，暗示了主人公的命运，是一首脍炙人口的世界名曲。 3重点难点 1、了解作品中各主题的音乐特点并加以表现。 2、感受、体验、了解“回旋曲式”的结构特点 4教学过程 活动1【导入】通过活动引出卡门序曲 １、为音乐选择背景图片：教师演奏或播放三段不同风格的音乐，分别为其选择相对应的背景图片。小结：不一样的场景应配备与之相对应的音乐。 2、为图片创设背景音乐：展示一幅斗牛场喧闹场景的图片，请同学们谈谈这样一幅图片应该为它创设什么样的背景音乐。（学