2017年秋八年级语文上册 第一单元 自主阅读 天上的街市教学设计5 北师大版.docVIP

天上的街市 1教学目标 1．学习诵读诗歌2．分析理解诗歌中联想和想象3．理解诗中作者追求光明和理想的感情，培养学生对人生和理想积极追求向往 2学情分析 本诗通过由远远的街灯产生联想和想象描绘了天上的街市及美好的生活，表现了作者对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗。 讲解要点联想、想象. 3重点难点 理解诗歌中联想和想象 理解诗中作者追求光明和理想的感情，培养学生对人生和理想积极追求向往 4教学过程 自主预习 1.字音字形 缥缈() 2.词语解释 缥缈：形容隐隐约约，若有若无的样子。 闲游：闲暇时随便游玩。珍奇：稀有而珍贵的东西。 教学过程：（一）导人新课（导） 同学们，《天上的街市》就是郭沫若幻想下的产物。作者通过幻想下的追求快乐自由的牛郎织女的故事告诉我们什么呢？下面我们就来一起学习这篇优美的诗歌。 2.作者简介及文学成就 （1）作者简介 郭沫若(1892－1978)，原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人。中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家，著名的社会活动家。1914年赴日本留学，原学医。1918年开始新诗创作，五四时期积极从事反帝反封建的革命文化运动。他是我国新诗歌运动的奠基者。他在中国文坛上骁勇地驰骋了60多年，他学识渊博，才华横溢，是继鲁迅之后中国文化战线上又一面光辉旗帜。19