2017年秋八年级语文上册 第一单元 3 星星变奏曲教案 语文版.docVIP

星星变奏曲 诗意来自热爱来自激情来自思考来自敏感。在一个静谧的深夜诗人江河遥望星空闪烁的星星勾起了他“柔软”的温情与朦胧的憧憬。是啊谁不愿意生活得像诗一样浪漫心灵像飞一样自由。只有经历过心灵劫难的人才更能体会到这种诗意人生与精神自由的弥足珍贵。今天我们要一起去拜读朦胧派诗人江河带给我们的《星星变奏曲》。 1．了解朦胧诗及其审美特征。2．感知诗中“星星”的形象领会其象征意义。3．体会诗人的思想感情理解诗歌主旨。 一、新课导入 欣赏是一种心情，一种体验。同学们欣赏过深邃静谧的夜空中那一闪一闪的繁星吗？它勾起你怎样的联想和心境呢？文中诗人对星星反复咏叹，目的是什么？让我们一起去探寻吧！ 二、自学指导(一)——预习与交流 1、朗读课文圈画文中生字词。 静谧(mì)　　　　　闪烁(shuò)　　　朦胧(méng lóng) 憧憬(chōng jǐng) 劫难(jié) 凝望(níng) 颤动(chàn) 覆盖(fù) 2．理解文中重点词语。 弥足珍贵：更加觉得珍贵。 颤动：短促而频繁地振动。 静谧：安静。 憧憬：向往。 浪漫：富有诗意，充满幻想。 劫难：灾难，灾祸。 朦胧：不清楚，模糊。 3．作者简介 江河，原名于友泽，1949年生，北京人。1968年高中毕业。1980年在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲》。著有诗集《从这里开始》《太阳和它的反光》等。是新时期朦胧诗的代表诗人之一。