2017年秋八年级语文上册 第三单元 10《短文二篇》答谢中书书教学设计 新人教版.docVIP

《答谢中书书》 《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。作者正是将谢中书当做能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。 其作者陶弘景生于江东名门，祖陶隆，于南朝宋时侍从孝武帝征战有功，封晋安侯。父陶贞宝，深解药术，博涉子史，官至江夏孝昌相。有《陶隐居集》，中国南朝齐、梁时期的道教思想家、医药家、炼丹家、文学家，帮助修订《本草集注》。卒谥贞白先生。 【知识与能力目标】 1、理解课文下边注释的词语，弄清词句含义； 2、能够有节奏、有感情的朗读课文，培养学生朗读能力； 3、引导学生品味文章画面的精美，语言的精练，优美的意境，培养学生初步欣赏文学作品的能力。 【过程与方法目标】 通过诵读把握文意，逐步提高学生的自学能力。 【情感态度价值观目标】 品味作者的思想感情，培养学生热爱祖国大好河山的感情。? 【教学重点】 引导学生感受作品优美的意境，品味作者的思想感情。 【教学难点】 理解文章优美的意境。 多媒体课件、 乐配画朗读。 一、创设情景，激情导入： 1、导语： 自古以来文人墨客都喜欢游山玩水，也给我们留下了许多描绘山水风光的优秀诗句。比如苏轼的“横看成岭侧成峰”…… 生：“远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘生在此山中” 师：如李白的“飞流直