2017年秋八年级语文上册 综合性学习 名胜古迹中的楹联搜集与整理教案 语文版.docVIP

综合性学习　名胜古迹中的楹联搜集与整理 楹联又称对联是我国人民喜闻乐见的一种文学样式是我国独特的艺术形式它与诗、词、曲、赋并称为我国传统文坛的五朵金花。它始于五代盛于清朝弘扬于现代迄今已有一千多年的历史是文化艺术百花园中独领风骚的精品。它虽寥寥数语却能独立成篇。有主题有意境有气势有独立章法有自身格律；或抒情或写景或状物或咏事可谓字字珠玑它承载着丰富的文化内涵。请同学们搜集名胜古迹中的楹联品味汉语之美探究其中的文化内涵。 1．赏析对联初步了解对联的有关知识。2．品读欣赏描写名胜古迹的楹联使学生在欣赏名胜古迹的同时初步感受祖国精深悠久的传统文化激发学生热爱祖国、热爱传统文化的思想感情。3．培养学生收集资料、处理信息的能力。 1．全班分组。每个小组以2至4人为宜分工搜集楹联。2．组内对搜集到的相关资料进行分类、整理。如可按楹联的作者、篇幅、内容、地域等分类。遇到与楹联相关的文化习俗、历史、地理等问题可到图书馆查阅地方志之类的书籍或利用互联网查找资料。3．组内讨论、筛选确定在班内交流的题目拟定写作提纲。指定一人执笔草稿完成后共同修改。4．以小组为单位多种形式展示成果。如出一期“名联荟萃”“楹联背后的趣闻与典故”的手抄报或黑板报也可用微博发布。 1.书籍：《楹联丛话》《中国楹联集锦》《名胜古迹诗词楹联选编》等。2．网站：《中国楹联网》等。 一、情景导入 千百年来，历代文人贤士在各地名胜古迹