2017年秋高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第15课 近代科学技术革命课后作业 岳麓版必修3.docVIP

第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 第15课 近代科学技术革命课后作业 岳麓版必修3基础夯实 1.右图是波兰首都华沙的一座纪念碑,纪念的是近代一位杰出的天文学家,他的主要成就是(　　) A.提出“日心说” B.发现行星沿椭圆形轨道绕太阳运行的规律 C.发现了木星的四颗卫星 D.提出宇宙没有固定的中心 解析从“波兰”“天文学家”和图片信息,可看出此人是哥白尼,其主要贡献是提出了“日心说”。 答案A 2.某科学家曾这样评价自己所观察到的东西的意义:“他如此清楚地出现在感官前,以致古往今来烦扰哲学家们的所有争辩立即为我们眼睛看到的无可辩驳的证据所破除,从而使我们摆脱了有关这一科目的啰唆的争论。”该科学家是(　　) A.牛顿 B.瓦特 C.达尔文 D.伽利略 解析题干材料信息反映了伽利略发明了天文望远镜,用于天文研究、观测天体,用实验来证明哥白尼的日心说。本题选D项。 答案D 3.他的墓志铭上写着这样的话:他以超乎寻常人的智力,用他所发明的数学方式,第一个证明了“行星的运动和图像,彗星的轨道和大海的潮汐……”。此人可能是(　　) A.哥白尼 B.牛顿 C.达尔文 D.伽利略 解析牛顿在数学和物理学方面都取得了卓越成就,其中最辉煌的成就是建立经典力学的基本体系,海王星的发现是证明牛顿力学和万有引力定律有效性的最成功范例。故本题选B项。 答案B 4.英国有一种桦尺蛾,在1850年前都是灰