孩子慢热害羞-台南市杏璞身心健康关怀协会.PDFVIP

孩子慢熱害羞，並不是一種 需要被修補 的 異常 ，而是一種特質 我需要擔心孩子太害羞嗎？ 十年前，一位新認識不久的朋友偕 孩子來家中拜訪，我提醒初中的女兒要打 招呼 ，她卻扭扭捏捏輕頷一下頭了事 ，一時之間有些尷尬 ，於是我說 ：[不好意 思 ！她比較害羞 。]沒想到過了兩天 ，這位媽媽有些為難地來電 ，說 拗不過她那 在美國受教育的女兒要求 ，只好打電話來 ：[我們覺得你標籤化孩子的害羞是一 件不太好的事 ！]這下我見識到美式想法與作風 ，卻也給了自己對 害羞 重新省 思的機會 。 害羞實難以量化 ，害羞與退縮也有部分重疊 ，但必也正名乎 ，稍微解釋一下 這些名詞 ，比較會使我們進入狀況，減少大驚小怪 。害羞與先天氣質相關 ，但也 有一些害羞是後天造成的 ，此話怎講？一些負面的經驗也可能使孩子變得害羞或 甚退縮，例如 照護者沒有提供安全的依附關係： ，沒有社交引導以致孩子不知所 措 ，被嚴厲對待或處罰而退縮等等 。 粗淺來說，害羞是指對於新人物 、新環境 、新社交採取保持距離不輕易接觸 的態度 ，從生物學上來看 ，他們多半對新事物有較強的生理反應 (心跳快、呼吸 急、瞳孔放大等等 ) ，所以 本能上會去避免 ，或需較長時間適應 ，因此也可以說 害羞的人在這些狀態下緊張焦慮的強度比較大 ，而退縮則是指自外於活動，拒絕 溝通 、難以鼓勵或加溫 、害羞的孩子在孰悉的環境裡可以如魚得水 ，給他時間就 可以適應環境 ，退縮者則很難使他 加入 。 換句話說，害羞者其實是想參與活動的 ，只是一時還無法克服 心理及生理反 應 ，而退縮者則缺乏參與的意圖。 媽媽 ：[我的孩子比其他孩子約多需一小時來習慣環境，才會開始玩。]--這是害 羞 。 媽媽 ：他就是[ 不跟別人玩 ，都自己在角落裡 。]--這可能是退縮或自閉傾向 。 害羞有甚麼不好嗎 ？根據上述 ，害羞 ，並不是一種需要被修補的 異常 ， 而是一種特質！父母毋須犯下我先前的錯誤--替孩子的害羞道歉 ！何罪之有 ？ 1 這樣做 ，反而使得孩子以為自己是差勁的 ，莫名其妙地被迫貶低自己 。 如果因為父母自己不了解 ，總是勉強孩子迅速融入情境中 的確會給孩子， 貼上標籤 ，因為你正釋放一個訊息 ：[這樣害羞是不好的 ，改正過來 ！] 父母過於 急切地催促 ，有時反將他由光譜的害羞端推向退縮端當然有些退縮不是由害羞( 衍生的) 。 我們之所以不喜歡孩子害羞也許是認為這個特質會影響人際關係或未來發， 展 ，或甚會孤獨寂寞等等 ，但是害羞沒有優點嗎 ？許多慢熱害羞者 ，往往是敏銳 的觀察者 較多的獨處時光也使得他們思慮周延或更具想像力， ，同時往往也是最 佳聆聽者 ，我們會喜歡大方的孩子，往往是因為反射性地將大方等同具有自信心 ， 是這樣嗎 ？落落大方固然看來比較自信 ，但也是有許多隱而未見的自卑躲在裡 面 ！ 如果你的孩子屬於慢熱害羞型 ，請協助他對自己有信心 。 哪 些害羞情形值得家長注意？ 1 、與他人缺少眼神接觸。 2 、缺乏放鬆感 ，隱含害怕或憤怒 。 3 、連家人也不喜靠近接觸 。 4 、伴隨其他發展遲緩現象 。 哪些事情家長可以做 ？（四不四要 ） 1 、四不： 一不：不貼標籤 。 二不 ：不催促 。 三不 ：不為害羞道歉 。 四不：不未經討論就把他放在鎂光燈下(來來來彈奏一曲給大家聽， ！！-- 這種事肯定不會有好結果) 。 不貼標籤 不未經討 論就把他 不催促 放在鎂光