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心智图绘法运用在国小五年级国语科课文阅读教学之行动研究以.PDF
計畫編號
103下補
心智圖繪 法運用在國小五年級國語
科課文閱讀教學之行動研究─
以「記敘文 」為例
辦理 機關:新竹縣教育研究發展暨網路中心
研究主持人 :彭成港
中 華 民 國 一 ○ 四 年 六 月
目 次
壹、 緒 論 1
一 研究動機與背景 1
二 研究目的與問題 2
三 名詞釋義 3
四 研究範圍與限制 3
五 研究貢獻 4
貳、文獻探討 4
一 心智繪圖法 4
二 閱讀理解 5
三 心智繪圖法應用國小國語科閱讀教學的相關研究 8
參、研究方法與流程 10
一 教學研究的場域對象 11
二 研究資料的方法及流程 12
三 研究工具 13
四 研究資料分析 15
肆、研究結果與討論 16
一 教學活動前準備 17
二 教學活動中進行 20
三 教學活動後的結果 32
伍、結論與建議 35
一 結論 35
二 建議
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