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高校会计核算相关问题与对策研究 　　摘 要：新会计制度实行后，有效提升了高校的管理质量。相对于传统会计制度，新会计制度能对于高校的资产计算的更为清楚，能更好的评估高校资产的价值；让账目更加的清晰，也与实际情况更为符合；账户的设立也更具备科学性，大大提升了会计核算工作的效率。新会计制度与“营改增”制度实行后，高校的会计核算工作在适应的过程中难免会出现一些问题。为此，主要就其中的问题进行讨论，并探究出有效的解决方法。 　　关键词：新会计制度；会计核算；问题与对策 　　中图分类号：G4 　　文献标识码：A 　　doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2016.23.107 　　0 引言 　　为了更好的促进我国高校会计专业的教育质量，国家于2014年1月1日正式施行新会计制度。新会计制度中重新制定了高校中各种事项及经济业务，就会计确认、记录和计量等问题作出细致的规定。有效提升了高校财政的管理质量，保证了高校财政信息的真实和有效。这些细节的更改将会直接影响到高校会计核算。在实际运行的过程中，高校会计核算常常会因为无法适应新会计制度而出现各种问题。如果不好好解决，将直接影响到高校会计核算的质量。 　　1 新会计制度视角下高校会计核算的优势 　　1.1 更为真实的反映高校的资产情况 　　在传统的会计制度中，通用设备的价值标准设定为500元，专用设备的价值标准设定为800元。固定资产不计提折旧，无形资产不计提摊销。如此，便限定了高校对于通用设备与专用设备的采购，而且不能有效的在账面上体现出高校的无形资产。新会计制度在这两方面都作出很好的改进。首先，它将通用设备和专业设备的价值标准分别提升到1000元和1500元。其次，它增加了高校需对固定资产计提折旧，并需要摊销无形资产，通过设置“累积折旧”、“累计摊销”等科目，让无形资产以“虚提”的方式呈现在账面上。让高校的资产情况得到能够更清晰、更真实的呈现在账面上。 　　1.2 对财政支出项目的管理更加细致 　　在传统的会计制度中，支出项目主要分为教育事业支出、经营支出、上缴上级支出等。每一个支出项目都非常的广泛，都可以再细分出更为具体的项目，如教育管理支出、行政管理支出、科研项目支出等。如果只是生硬的将这些支出项目细分，不仅需要耗费大量的时间和人力，并且得到的结果也不一定是精准的。新会计制度在传统会计制度中的支出项目上增加了科研事业支出、行政管理支出、后勤保障支出、离退休支出与对附属单位补助支出等。在细化支出项目的同时，在平时的核算工作中就能够完成原始凭证的分类工作，有效提升了会计核算的效率、清晰度与科学性。同时，新会计制度的会计核算会对会计工作人员的要求会更高，会更加重视会计人员的专业度与细致度。 　　1.3 能更为清楚的反映账目收支情况 　　传统会计制度中，一直是采用收付实现制的方式。当收入与支出并不在同一时间点，就很难反映出当时收支的真实情况。新会计制度则在部分经济项目中采用的是权责发生制度，与收付实现的方式联合使用，及时并真实的反映出各个期间收入与支出的详细情况。 　　1.4 账户的设计更为科学 　　传统的会计制度中，基本账户与基建账户是独立分开的，并且基建账户是不能合并到基本账户中。随着我国经济发展快速，这样的账户设计已经不能满足现有的预算体制。在新会计制度中，将高校会计中的基建账户并入到基本账户中，规范了资金的核算，从基本账面上边可以了解高校的财政情况，而不需要再另外审核基建账户。 　　2 新会计制度视角下高校会计核算的问题所在 　　2.1 高校会计核算的会计人员素质不够 　　在传统的会计制度中，高校会计核算并不需要非常专业的会计人员，大多数会计人员只需要了解基本的会计原理知识，并且能够进行会计软件的操作即可。对于会计人员的素质要求也仅限于自己的业务，对于其他相关的财务业务或信息并不关心。但新会计制度是基于当前已经普遍使用的计算机技术，会计人员不仅要了解专业的会计知识及相关的网络知识，还要掌握必要的计算机技巧，才能够适应新会计制度的人才要求。 　　2.2 对高校固定资产的核算不够全面 　　尽管上文中说到新会计制度能更为真实的反映高校资产情况，但对于固定资产的核算仍然存在不足。其主要原因是因为目前大多数高校的固定资产庞杂，入库的时间也是不统一的。加上传统会计制度实行期间，固定资产是不用计提折旧的，所以就其剩余价值和使用寿命进行有效的计算，进而影响到新会计制度实行对固定资产的核算。 　　2.3 相应的监督管理制度没有得到及时完善 　　随着高校自身的不断发展，高校财务业务重视会计核算，轻视相关监督的现象并没有得到好转。具体体现在以下两点：（1）会计核算人员能快速准确的判断出发票的合法性与合规性，但对于发票的真实性则缺乏足够的辨别能