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高校特色形象识别系统下校园文创产品的设计研究 　　摘 要：在经济全球化浪潮中，国内外高校竞争越发激烈，良好的形象是大学走向世界的通行证。每一所高校都有其得天独厚的历史、文化、自然资源等特色。在高校构建属于自己特色的形象识别系统过程中，借力国家大学生创新创业训练计划，设计和研发出能反映高校自身的精神、意象、神韵的文化创意产品，对高校品牌形象的树立，能起到最直观、最有力的推动作用。 　　关键词：品牌；大学形象；视觉识别；文创产品 　　中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2016）25-0186-02 　　大学精神是大学的真正魅力所在，它为大学注入生命活力。大学精神包含着大学人长期努力，积淀而成的信念与理想，价值与观念，思考与创新。而高校的品牌和形象则是这种精神的外在表现和物化。高校品牌文化的传播，本质上是对大学“精神”的凝练和弘扬，是内在理念与外在形式相互促进的融合过程。 　　品牌一词首先由奥美广告创始人大卫?奥格威提出，21世纪，品牌学成为一门新兴的交叉学科。品牌竞争的实质就是品牌形象的竞争。高校品牌文化是高校最大的无形资产，是一所学校在长期的教育实践过程中逐步形成并凝结其中，具有特定价值底蕴和识别符号，是公众认可的一种无形资产。拥有良好的“品牌形象”不仅能够提高整个高校的综合实力，提升人文环境，增强教师和学生们的自豪感和认同感。更重要的是，对高校未来的发展建设、招生就业、人才引进、提高高校影响力都有着至关重要的作用。 　　每一所高校都有其得天独厚的历史、文化、自然资源等特色。在高校的构建过程中，这些发展的印记逐渐在公众心中留下综合的感受，这个感受体现了一所高校整体的评价与认知。如果将这个感受凝聚成一系列蕴含高校精神元素的物质载体――文化创意产品，它将是一所高校最好的形象表达。 　　一、创建高校特色形象识别系统，使形象推广个性化、系统化、科学化 　　高校形象识别系统（UIS）是将企业形象识别系统（CIS）的基础理论和框架结构植入到高校品牌形象研究中的一种系统化、科学化的研究方法。将高校的办学宗旨、发展战略、价值观念、人才培养、校园文化等各方面进行综合梳理，从中找到高校的核心竞争力，塑造出“独特的、有价值，可持续性”的高校品牌，是对高校的个性定位，是现代大学生存与发展的重要战略资源。在高等教育转型的特殊时期，个性化、系统化的高校品牌形象战略，正日益成为高校扩大影响力，提高知名度，增强学校综合实力的重要选择。 　　高校的形象识别系统中包含三个方面：大学理念识别系统UMIS、大学行为识别系统UBIS、大学视觉识别系统UVIS。其中与文创产品研发联系最紧密的是视觉识别系统部分，它包括高校标志、校风校训、吉祥物、象征符号、校园标志性建筑等。通过高校视觉识别系统设计，最能直观传达一个学校的核心价值，是提升高校品牌形象最直接、最有效的方法。 　　几乎所有的高校，都有能反映其历史发展和教育理念的标志。但有些视觉核心要素的应用并不系统，也缺乏个性。在对包括北京大学、清华大学、中国传媒大学等66所高校标志的研究发现，有54所高校的标志为圆形，而且其中的构成方式也大同小异。这对高校的传播造成很大的影响，“因为远远望去它们几乎都长得很像！”此外，在传播媒体发生翻天覆地变化的今天，很多大学的标志已经不适应现代高校文化的传播。美国斯坦福大学就官方低调地更改了学校的文字LOGO的字体，使其更加清晰，具有辨识度。大学发言人丽萨解释：老LOGO相当漂亮，显得有学术气息又很经典，但是设计初衷是用于印刷品，它在数字的世界里不太好用。也有相反的例子，悉尼大学、加州大学等因为变更学校LOGO引起学生们的强烈反对和抵制。 　　高校品牌形象的建立和维护是长期的行为，它会随着高校的发展而时时更新，变与不变，取决于它的形象是否形成了个性化、系统化、科学化的特色识别，是否建立起现代意义上的完整高校品牌形象。 　　二、创意文化产品的研发设计应具有高校地域文化特色，增强高校品牌价值 　　差异性是品牌建构的根本属性。每所高校都具有各自的特色，要想把高校品牌建设的更加具有文化内涵，就要依托高校的地域文化，打造具有独特魅力的高校品牌价值。 　　（一）建筑与校园文化 　　校园建筑与园林是高校文化的物质载体。建筑本身就是艺术，就应该有文化气息，以校园建筑作为文创产品元素是最鲜明的记忆，如复旦的光华楼、燕园的湖塔光影、武大的樱园、川大的红楼等等。真正美好的高校建筑和环境，是师生共同学习生活的空间，走进校园，能够感受到浓郁的生活气息、历史的沉积和文化的厚重。学校应该是一个回忆时间的隧道，一个收藏历史的博物馆，一个美好故事的发生地。高校历史的回顾、地域文化的精华，都应在脚下这片校园中体现出来。 　　校园环境对一个学生品格的形成有着十分重