八年级英语下：ModuleFriendship全模块教案外研版.docVIP

Module 2 Friendship 一. 教材分析 1 《新标准》英语采用发现式语法学习法: 呈现提问发现总结, 培养学生自主学习的能力。宾语从句是初中阶段较难掌握的，在JEFC教材中出现在九年级，现提早了一个学期，所以难度较大。这需要老师很好地设计课堂教学活动。 2. 本模块以友谊为话题, 通过听力、对话和阅读材料的学习介绍了宾语从句。友谊是同学们较为感兴趣的话题，也与他们自身经历相关。借助友谊展开话题讨论, 同时培养学生关爱他人的情感。 二. 学情分析 1. 知识基础：部分学生缺少丰富的语言基础，对某些任务的完成有一定的难度。 2. 思维能力：有较强的记忆力和模仿能力，有待培养知识的扩展运用能力。 3. 认知心理：有较强的求知欲和表现欲，部分学生存在不自信，羞于表现等思想顾虑。 三.?? 教学目标 1. 语言技能目标: 听：能听懂用宾语从句表述的意义。 说：能运用不同宾语从句来询问和表达友谊。 读：能读懂阅读文章，理解语篇主题和细节。 写：能用宾语从句来写与友谊有关的短文。 2. 语言知识目标: 1) 能利用宾语从句讨论与友谊有关的话题。正确使用宾语从句的三种句式。 2) 能够理解下列单词和词组：a couple of, junior high school 3) 能够正确使用本模块中出现的四会词及短语。 3. 情感态度目标: 1) 通过对友谊的交流，