．《落日的幻觉》.docVIP

学 科 语文 课 题 《 落日的幻觉》 课 型 新授 教 学 目 标 知识 能力 能根据需要筛选相关信息，概括说明内容的要点，把握说明的中心。 过程 方法 品读描写落日的相关语句，体会语言的优美。 研读重点语段，明确说明顺序和说明文语言的准确性。 情感 态度 培养学生对自然科学的热爱，认识审美世界和科学世界的不同和联系。 教学重点 把握说明的中心内容及说明顺序，体会说明文语言的严谨性。 教学难点 体会说明文语言的严谨性。 教学媒体 多媒体 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 及 问 题 情 境 学 生 活 动 设 计 意 图 一 情境教学，导入课文 1 教师首先让学生猜想：将一个橘红色的乒乓球放入盛了水的玻璃杯后会出现什么样的变化？学生猜想后，教师不忙急于给出答案，再让学生自己仔细观察并准确得出乒乓球变大变椭的结论。然后教师再抛出问题：为什么乒乓球会出现这样的变化？是乒乓球真