长城导学案模版.docVIP

西葛小学导学案 年 级 四年级 单元 五 课时 1 课型 新授 课 题 长城 教师 侯桂珊 学习内容 人教版语文四年级上册第五单元《17 长城》，第82页至第87页。 学习目标 一知识与能力： 有感情地朗读课文，感受长城的气势雄伟和高大坚固。 学习作者观察事物的方法及写作特点。 在学习中展开联想，体会作者的思想感情。 二过程与方法： 交流信息：让学生交流有关长城的资料、图片等信息，产生进一步了解的欲望。 对图读文:对照图片，理解课文内容，了解作者的写作特点。 体会情感:想象画面，体会作者对古代劳动人民的赞美之情，再由长城在建筑史上的意义和它的文化内涵来进一步感受其价值。 三情感、态度与价值观： 通过学习，认识到长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。 重点难点 理解长城的气势雄伟和高大坚固。 体会作者的思想感情。 教学准备 学习过程 环节 学生行为 教师行为 时间 整体感知 提出问题 自主学习 解决问题 交流表达 汇报收获 整体收获 收获整体 扩展链接 迁移应用 教师助理刘欣迪第一个出场：首先进入我们的第一个环节“PK环节”，今天PK的题目是第三单元的日积月累“雨中的树林”。 三组同学展示。 三组同学展示通过预习学习到的知识，包括：搜集到的长城的历史知识、故事传说、辨字、词语解释、歇后语、有“城”字