Gilbert和Boulter1998模型可视为表达构思.PPT

模型對了解科學所起的作用 比較下列地圖…  地圖繪畫員會把肉眼所見的東西都畫進地圖裏嗎？ 在這些模型中，甚麼用來代表每顆水分子？ 模型能表示的資料和其限制 你會怎樣評價在低年級學過的模型？ 如把各種模型所提供的資料結合起來，能否全面掌握甲烷分子的資料？ 總結 總結 化學科的其他模型 其他模型的例子 對於在科學中使用模型， 你學到甚麼？ 模型對了解科學起著甚麼作用？ 化學家或科學家利用多種表達方式或模型 來表達他們的構思。 每種表達模式都只會強調某些資料而忽略其他資料。 沒有一個能忠實地和全面地代表分子。 所以，我們需要清楚知道每種模型的所表達的資料和限制。 審視多種不同的表達方式讓我們有更深入的認識。 總結 在低年級時學習的模型並不是錯的。 （例如把分子視為圓球） 每個模型對解釋真實情況雖有著限制，但卻能把事實簡化。 原子的殼層和軌道模型 氧化還原反應 (以氧或氫傳遞、電子增加或減少、或氧化數作解釋) 阿累尼烏斯和布侖斯惕 -勞里對酸和鹼所作的模型 以勒沙得利爾原理和反應商來預測平衡位置的轉移等等 9V PV = nRT 理想氣體定律 模型可視為用來表達構思、事件、過程或系統的方式。 科學家建構模型來測試種種構思。 隨著該構思不斷發展，模型會作出修改。 科學家發展模型時，通常都會選擇突顯相關的資料，而捨棄較次要的特點。 模型幫助我們在指定範圍內表達科學概念。 模型對了解科學起著甚麼作用？ 模型不是真實情況的複本。 Which type of map do you think is the ‘best’? What information can we gather from each of these maps? What information cannot we gather from each of these maps? MTR system map It deliberately highlights the colours of different lines. It uses pale grey colour to trace the KCR line, for this is not very important (except the Kowloon Tong station where you can change from MTR to KCR). It does not show us the territory where MTR does not reach. When people develop model, it is most common that they will selectively highlight the more relevant areas while neglecting something deemed unimportant. Even seeing all of these models collectively cannot constitute a complete representation of the molecules. For example, the nuclear structure (e.g. the number of neutrons), the size of the nucleus and the movement of electrons have not been considered. Another example of different models: Fig.1 is much easier to understand than Fig.2. In Fig,2, red/blue colours are used to highlight the arteries and veins. Such colour is not real with respect to either the colour of blood or blood vessels. In many cases, model is used to represent a system: 1) The above models are used to represent blood circulatory system. 2) The MTR map is used to represent the MTR system /studyguides/subjects/biology-edited/chap18/fig18_1.gif Among different models, which one is more similar to w