06年国文科指定科目考试试卷.DOC

106年度國文科試卷 ______年　______班　學號__________　姓名____________ 總　　　 分 34分） 說明： 第1題至第17題，每題有4個選項，其中只有一個是正確或最適當的選項，請畫記在答案卡之「選擇題答案區」。各題答對者，得2分；答錯、未作答或畫記多於一個選項者，該題以零分計算。 ()1. 下列文句，完全沒有錯別字的選項是： (A)齊柏林的紀錄片發聾振憒，喚醒國人的土地保育意識 (B)獲得國際電影大獎的肯定後，他成為熾手可熱的明星 (C)職場新人如能虛心求教並多演練實務，將可稗補闕漏 (D)這項改革方案應審慎評估風險，以免推動時窒礙難行 ( )2. 閱讀下文，選出依序最適合填入□內的選項： 甲、我緩緩睜開眼，茫然站在騎樓下，眼裡藏著的淚水。世上所有的車子都停了下來，人潮湧向馬路中央。（渡也〈永遠的蝴蝶〉） 如果鏡子是無心的相機，所以，那麼相機就是多情的鏡子，所以留影。這世界，對鏡子只是過眼雲煙，但是對相機卻是過目不忘。（余光中〈誰能叫世界停止三秒〉） 時時想著吃，吃罷上頓盼下頓。肚裡老是，那可真是飢火如焚；老是咕咕叫，那可真是飢腸轆轆；不管飯菜好壞都想吃，那可真是飢不擇食。（周同賓〈飢餓中的事情〉） (A)(B)滾燙／健忘／發燒 (C)潸潸／縹渺／發燒 (D)潸潸／健忘／匱乏 ( )3. 下列是一段古文，請依文意選出排列順序最恰當的選項： 古者諫無官，甲、漢興以來，始置官乙、使言之，其為任亦重矣丙、自公卿大夫，至於工商，無不得諫者丁、居是官者，當志其大，舍其細，先其急，後其緩戊、夫以天下之政，四海之眾，得失利病，萃於一官專利國家，而不為身謀。（司馬光〈諫院題名記〉） (A)(B)甲丁戊乙丙 (C)丙甲戊乙丁 (D)丙戊乙甲丁 ( )4. 依據下文，敘述正確的選項是： 　　這幾年，人類繼續移民入侵此地，索馬利族人也常放牧牛群大肆啃草，他們的盜獵者更不斷射殺大象與犀牛，換取金錢。亞當森也顧不得肯亞當局的顏面與聲明，盡其一己之力，不斷地追捕盜獵者，甚至搭小飛機，像鷲鷹一樣在天空盤旋、探查；並且撰文向媒體投書，揭露事實。他知道，自己在打一場必輸的戰爭；但他必須打下去，如果八十三歲的他還不做，就沒有人接棒了。（劉克襄〈誰殺了大貓的守護神〉） (A)亞當森不畏壓力，向國際媒體揭露肯亞當局非法獵捕大象與犀牛的事實 (B)雖知與盜獵者作對一定會輸，亞當森仍持續聯合索馬利族人追捕盜獵者 (C)因索馬利族入侵與盜獵，使亞當森只好向肯亞當局檢舉並致力將其驅逐 (D)亞當森阻止盜獵，並未獲肯亞當局有力支援，而且也不受肯亞當局歡迎 ( )5. 依據下文，關於王闓運的敘述，正確的選項是： 　　王闓運，字壬秋，又字壬父。生時，父夢神榜其門曰：「天開文運」，因以闓運為名。顧天性愚魯，幼讀書，日誦不及百言，又不能盡解，同塾者皆嗤之。師曰：「學而嗤於人，是可羞也。嗤於人而不奮，無寧已。」闓運聞而泣，退益刻勵，昕所習者，不成誦不食；夕所誦者，不得解不寢。年十五，始明訓故。（錢基博《現代中國文學史》） (A)出身書香世家，嘗夢來日必登金榜 (B)塾師見其困學，斥以自餒不如放棄 (C)讀書不求甚解，疏於考究典籍訓故 (D)重理解捨記誦，能自樂至廢寢忘食 ( )6. 右列甲、乙、丙三聯依序對應的人物，正確的選項是： (A)孟軻／劉基／蘇軾 (B)孟軻／諸葛亮／袁宏道 (C)司馬遷／劉基／袁宏道 (D)司馬遷／諸葛亮／蘇軾 ( )7. 依據下文，符合全文旨意的選項是： 　　彊令之笑不樂；彊令之哭不悲；彊令之為道也，可以成小，而不可以成大。缶醯黃，蚋聚之，有酸，徒水則必不可。以貍致鼠，以冰致蠅，雖工，不能。以茹魚去蠅，蠅愈至，不可禁，以致之之道去之也。桀、紂以去之之道致之也，罰雖重，刑雖嚴，何益？（《呂氏春秋》） 茹魚：腐臭的魚。 (A)( )8. 依據下文，符合全文旨意的選項是： 　　或北陸初結，或東風始興。睹之也知其脆易破，涉之也恐其任不勝。由是屏氣而行，虛心而進。在陽敢思乎不冶，通陰庶懷乎克慎。 (A)安步當車 (B)臨深履薄 (C)盈科後進 (D)危言危行 ( )9. 下表是「吾」、「爾」、「子」作人稱稱謂時，在《論語》和《孟子》中的使用情形統計（如：《論語》的「吾」有77.9%用於「上對下」的情境），根據下表，選出研判恰當的選項： 人稱稱謂 使用情境 吾 爾 子 《論語》 《孟子》 《論語》 《孟子》 《論語》 《孟子》 上對下 77.9% 45.1% 81.0% 6.3% 0.0% 47.9% 平輩之間 1.8% 6.6% 0.0% 0.0% 8.0% 45.1% 下對上 3.5% 7.4% 0.0% 0.0% 76.0% 7.0% 對象不明或其他情境 16.8% 40.9% 19.0% 93.7%