社会主义市场经济条件下中学思政课教学不良现状及其成因与对策-学科教学·思想政治教育专业毕业论文.pdfVIP

社会主义市场经济条件下中学思政课教学 不良现状及其成因与对策 摘 要 ’ 学科专业：学科教学·思想政治教育 研究方向：中学思想政治课教学 指导教师：刁隆信 研究生：龚正德(J98025) 在社会主义市场经济体系的建立与健全过程中，中学思政课教学出现了一些不良 现状。这些不良现状突出地表现在三大方面：一是学校对思政课教学存在有轻视的现 象，二是教师有厌教思政课的现象，三是学生对思政课有厌学的现象。 造成中学思政课教学不良现状的原因是多方面的，然而根本的原因在于两点：一 是社会主义市场经济中的负面影响对思政课教学的冲击，二是我国教育体制改革的滞 后，未能很好地适应社会主义市场经济发展的需要。因此，我们在制定对策措蘸时一 定要把握好时代发展的特点。 当前，我们正面临着知识经济时代和全球化时代的到来。在这样～个时代背景下， 我们在选择治理不良现状的对策措旆时，应该坚持三个基本原则，一是综合治理的原则， 二是阶段性治理的原则，三是发展性治理的原则。