剖析对沿河推进学习型党组织建设的思考.doc

积极推进沿河学习型党组织建设 杨秀月 近年来，沿河的经济社会发展虽呈现良好态势，但在发展过程中所面临的新事物、新知识、新问题、新挑战却层出不穷。为使党组织能引领全县人民全面推进小康社会，党员干部必须不断地学习和吸收新知识，必须提高思维层次和服务水平，必须解决在发展进程中的“知识瓶颈”和“本领危机”问题。质言之，就是要求我们在沿河推进学习型党组织建设，通过增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，从而充分发挥其战斗堡垒作用。那么，我县应如何推进学习型党组织建设呢？笔者认为，主要应从以下几方面着手。 首先，推进学习型党组织建设，应把学习作为主要特征。怎样走在时代前列，引领沿河人民实现经济社会又好又快发展？不断学习、善于学习，永不满足、永不停滞，建设科学理论武装、具有长远眼光、善于把握规律、富有创新精神的马克思主义学习型党组织，是沿河党建工作的一项重大战略任务。建设学习型党组织，首先就是要把学习作为组织建设的主要特征、组织活动的重要内容、提高战斗力的重要途径。只有这样，建设马克思主义学习型党组织的宏伟目标才有坚实的根基。党组织的创造力、凝聚力、战斗力从哪里来？来自科学理论的武装，来自共同信念的鼓舞，来自专业知识的学习，来自实践经验的总结。失去思想理论指导和理想信念追求，一个组织将失去灵魂和方向。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，以马克思主义的立场、观点、方法认识世界、改造世界；深入学习实践科学发展观，创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题、转变发展方式；学习践行社会主义核心价值体系，坚定理想信念、培养高尚情操、保持昂扬奋发的精神状态，是我县各级党组织建设的根本。当前，我县一些党员不适应新形势新任务的要求，有些党员的言行不符合党的性质和宗旨。加强思想理论学习和理想信念教育，正是解决这些问题的重要途径。我们生活在一个以变革、调整、创新为显著特征的时代，倡导建设学习型组织、学习型社会，已成世界潮流。我县各级党组织要发挥战斗堡垒作用，每一个在沿河工作的党员要发挥先锋模范作用，就必须要求沿河的每一个党员学习掌握现代化建设所必需的各方面知识，在不断优化知识结构、开阔思路、把握规律中，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，成为本领域本行业的行家里手。我县各级党组织应该成为党员学习新知识、增长新本领的大学校，应该引导每个在沿工作的党员干部把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式。建设学习型党组织，离不开良好的学风，离不开正确的学习方法。学无止境，每一个在沿工作的党员干部既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习。知行合一，是学习的最高境界。坚持学习与思考相结合、学习与运用相结合、学习与创新相结合，不仅在总结成功经验中获得提高，而且在汲取失败的教训中获得进步，不断总结沿河人民创造的新做法新经验，在学习与实践的相互激荡中形成新观点、新认识、新思路、新办法，我县党员的整体素质就会不断提高，我县各级党组织的创造力和战斗力就会不断增强。 其次，推进学习型党组织建设，应把提高思想政治素养作为基本要求。党员干部的思想政治素养，决定着党的领导水平和执政能力。提高党员干部的思想政治素养，是推进学习型党组织建设的基本要求。我们党历来重视学习，从革命战争时期的延安整风运动，到新时期的先进性教育活动、科学发展观学习实践活动，这些运动及活动均不断为党的执政能力建设和先进性建设注入强大动力。提高党员干部思想政治素养，是我们党提高自身凝聚力、战斗力、创造力，完成各个历史时期重大任务的一条重要经验。伴随着沿河县情深刻变化，我县各级党组织面临长期执政的考验、改革开放的考验、市场经济的考验、外部环境的考验，这对我县党员干部的思想政治素养，提出了新的要求。面对新形势新任务，只有重视学习、坚持学习，勤于学习、善于学习，才能不断提高思想政治素养，切实提升推动科学发展、促进社会和谐的能力。提高党员干部思想政治素养，加强理论学习是基础。党的先进性首先表现为理论上的先进性，只有思想理论上先进才能保持和发展党的先进性。每一个在沿工作的党员干部都要通过理论学习，准确理解马克思主义理论，系统掌握中国特色社会主义理论体系，深入学习实践科学发展观，为思想政治素养的提高打下坚实基础。提高党员干部思想政治素养，践行社会主义核心价值体系是关键。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。通过学习，增强政治敏锐性和政治鉴别力，始终保持立场坚定、头脑清醒，不断提高对核心价值的认识和理解，才能使之成为每个沿河党员的自觉追求，成为团结带领沿河人民开拓前进的精神力量。提高党员干部思想政治素养，要着重加强理想信念教育。为什么我们党过去能在非常困难的条件下，战胜千难万险夺取革命的胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。加强学习，理想信念教育是重中之重。要增强贯彻党的理论路线方针