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- 2017-10-06 发布于天津
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教学目标: 1、围绕“感动”这个话题,诉说故事,畅谈想法,感动心灵。 2、培养学生积极参与,敢于表达自己的想法的习惯,做到表达时有条理、有感情;在听他人说话要认真,有耐心。 3、在口语交际的基础上,选一件令人感动的小事记下来。内容要具体,语句要通顺,感情要真实。 4、能把一件事的来龙去脉交代清楚,力争写得具体、生动。 教学重、难点: 能把一件事的来龙去脉交代清楚,力争写得具体、生动。 第一课时 口语交际——分享你的“感动” 成语故事——《程门立雪》 第二课时 交流平台——有感情地朗读课文 日积月累——成语 第三课时——习作 感动 1、播放电视广告。配音:每天晚上,年轻的妈妈打好热腾腾的水,给年迈的老奶奶洗脚。她日复一日不变的行为,温暖了奶奶苍老的心灵。她不知道,无意中,她教会了自己的孩子——感恩。 看了这则公益广告,你有什么感受? 例文《感动的心》 ????????????????????????? 习作要求: 1、选择自己最感动的故事的片断,写下来。 2、交流写作:请学生把自己写的片断展示出来,读后,请同学评一评,哪里写得好?哪里还可以改进? 3、按方法小组评改。 教学后记 * *
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