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比赛失败之后 一、事件回放 　　 为了庆祝六一儿童节，我校五年级四个班（9班、10班、11 班、12班，我班序号为10）进行了拔河比赛。同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，做好了标语牌，设计了助威口号，每个班都是一副志在必得的样子。非常不巧，比赛那天我有事外出，下面的情况是学校一位领导转述的。 　　 比赛开始，9班和10班上场了。第一局结束，9班胜。只见10班学生有的嘟起了嘴，有的口中念念有词，有的冲着9班指指点点。第二局，仍然是9班胜。这下不得了，9班这边欢呼雀跃，10班那边哭声骂声一片，说9班学生做了手脚，更有甚者，对9班学生说了一些不堪入耳的话语。 　　 轮到9班和11班比赛，10班竟然有一部分同学悄悄站到11班的后面暗中帮忙，其他同学齐喊“11班加油，打败9班”。10班同学对9班同学的“仇恨”之情溢于言表、见于行动。但最后，与10班同学的愿望相反，9班还是成为了整场比赛的冠军。10班学生那个气呀，跺脚的、咒骂的、哭泣的、指责的……不一而足。 二、问题根源 　　 得知这种情况后，我非常震惊。同学们为何这么经不起失败呢？我班学生为何这么看不起9班呢？前年，各村小的学生升入这所学校后没有分班。9班是4所村小的学生组合到一起的，学生程度参差不齐，学习基础差；我班是镇小的学生直接升过来的，学习成绩优异。每次考试、竞赛，9班学生远远落后于我班，有时，学校前15名中9班