《1 案例分析：对蚯蚓的探究》课件2.pptVIP

观察蚯蚓 蚯蚓身体是否分节？ 蚯蚓体表是否有黏液？想想它有什么作用。 用湿手指触摸蚯蚓的腹面，有什么感觉，并用放大镜观察，看看能看见什么。 观察蚯蚓的运动状态，想一想蚯蚓能运动的原因是什么。 仔细观察蚯蚓是在玻璃板上运动快，还是在糙纸上运动快。为什么？ 实验目的及实验用品 1、知识目标:了解饲养和观察蚯蚓的方法，认识蚯蚓结构特征，阐明蚯蚓适应土壤生活的特点。 2、能力目标:掌握实验方法并能指导学生进行实验，正确处理实验中的随机事件。 3、实验用品:活的蚯蚓、硬纸板、玻璃板、解剖盘、小电筒、烧杯、棉球、玻璃棒、放大镜。 蚯蚓适应陆地生活的特征 生活环境：富含腐殖质的湿润的土壤。 生活习性：昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。 形态结构及功能： 1.身体分节。 2.体表有刚毛。 3.体表有黏液，无专门的呼吸器官——溶解空气中的氧进行呼吸。 有利于运动 蚯蚓是人类的好朋友 疏松土壤 蚓粪可以肥沃土壤 处理垃圾 做饲料 富含蛋白质，可以食用 有药用（中药地龙） 分组实验 观察蚯蚓的运动 把蚯蚓放在粗糙的纸上，观察运动方式，看哪端先运动，听有无声响；把蚯蚓放在玻璃板上，比较蚯蚓在纸上与玻璃板上运动速度。 蚯蚓的运动 比较 运动情况 粗糙纸上 运动快，身体变粗变细， 往前蠕动。