《14 充气玩具里的科学》教案2.docVIP

《14 充气玩具里的科学》教案 一、教学目标 (一)知识与技能 1、了解空气被压缩后有弹性和反冲力的性质。 2、了解空气被压缩后有弹性和反冲力的应用。 (二)过程与方法 1、通过比较自己的研究结果与已有的科学结论得出结论。 2、通过简单的器材进行实验并记录。 (三)情感态度与价值观 关心新科技，新发明对生活的重大影响，善于用学到的知识改善生活，尊重他人的劳动成果。 二、教学重点 了解压缩空气有弹性，反冲。 三、教学难点 了解压缩空气有弹性，反冲。 四、课时安排 1课时 五、教学准备 篮球：若干个（其中一个气不足）、气球：若干个、光盘、胶带、小刀等。 六、教学过程 新课导入： 充气玩具不仅给我们带来快乐，里面还隐藏着很多的科学道理呢！ 新课讲解： 一、探究活动 1、玩皮球 （1）分别玩一玩皮球，在玩时看有什么发现？ （2）比一比，谁的球弹得高。 找两个同学到讲台前玩老师准备的球，一个充气多，一个充气少，其余同学观察，看有什么发现？ （3）汇报：学生汇报自己的发现。 （4）寻找怎样才能使球弹得更高的方法。 （5）师生小结：空气可以被压缩，压缩空气有弹性。 二、自由活动 举例说明生活中的充气物品。 生活中，有许多充气玩具和物品，你玩过或看过哪些？你是怎样玩的？发现他们 有什么作用？ 三、拓展活动 做个玩具手枪。 1、小组合作制作。 2、各个