《3 地震》教案2.docVIP

《3 地震》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、初步了解地震的现象，认识地震的成因，知道一些预测地震的方法。 2、掌握如何在地震中保护自己 。 （二）过程与方法 1、学生掌握避震的技能，使学生学以致用，能解决身边“发生”的问题。 2、学生通过网络进行自主学习，提高获取信息、分析信息、加工信息、拓展信息的能力。 3、学会在学习过程中搜集资料、整理事实、研究事实、应用事实和拓展事实。 （三）情感态度与价值观 激发学生探究地球奥秘的兴趣，渗透科学的自然观教育。 二、教学重点 通过课本，学生通过动手，用不同的方法证明空气的存在。 三、教学难点 举例说明空气对我们生存的重要性。 四、课时安排 1课时 五、教学准备 多媒体课件、粉笔、图片。 六、教学过程 新课导入： ①让学生看一小段录像，用感官来认识地震对人类带来的影响，从而提出自己想研究的问题，这是科学探究的第一步，也是进行科学探究的关键性的一步，学生能否发现问题、提出问题来进行研究是科学探究的起始。 ②提问：你刚才看到的录像中，哪种自然现象给人类造成了巨大的灾害呢？ 新课讲解： 一、指导学生认识地震的原因 1、讨论：你推测地震是怎样形成的？ 2、讲解：从地震的现象我们可以知道，地震时大地在剧烈地震动，有很大的破坏力。地下怎么会有那么大的力量呢？为了弄清这个问题，让我们一起来做个实验。 3、模拟岩层褶皱的实验。 讨论：假如我们想象这一