《3. 能源》教案3.docVIP

《能源》教案 教学目的 1、知道什么是能源。 2、知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常规能源、哪些能源是新能源。 3、知道解决能源问题的重要性和主要出路。 教学过程 1、引入新课 教师：同学们每天要吃饭、喝水，用什么来煮饭、烧水呢？（煤，煤气，柴禾……） 教师：同学们说得都对，把生米做成熟饭，把生水烧开都需要能量。煤、煤气、柴禾、天然气等等在燃烧时都能提供能量。那么要开动汽车、火车、飞机等交通工具需要消耗什么呢？ 教师：对，汽油、柴油燃烧时也能提供能量。同学们再想想，江河里的水流能不能提供能量呢？ 学生：能。山上采伐的木料放到江、河里能顺流而下，水流可以运送木料做功。 学生：水流还可推动水轮机做功，使磨转动，水轮机还能带动发电机转动发出电来。 教师：同样，流动的空气——风也有能量，风能推动风车做功。像煤、天然气、汽油、水流、风等等能够提供能量的物质资源，我们把它们都叫做能源。人们的生活、生产、科研都离不开能源。那么能源包括哪些种，我们应该怎样来开发和有效地利用它们呢？今天开始我们就来学习这方面的知识。 2、进行新课 (1)什么叫能源？ 教师：什么叫能源呢？ 板书：〈像煤、石油、天然气、水流等等，凡是可以提供能量的物质资源都叫做能源。〉 (2)一次能源和二次能源 教师：同学们知道吗？汽油、柴油都是从石油提炼出来的。那么煤、石油、天然气等等又是从哪里来的呢？从地下开采出来的。