《一些新型材料》教案.docVIP

《一些新型材料》教案 一、目标 通过认识和学习一些新材料，激发学生学习物理的兴趣，了解物理世界的强大。 二、教学重点 初步认识纳米材料的高科技应用。 三、教学难点 了解记忆合金的“记忆”能力。 四、 引入新课： 同学们，你们知道哪些新型材料吗？ 新课讲解： （一）纳米材料 21世纪是科技高速发展的一个世纪，其主要方向之一就是新材料的研制和应用 。新材料的研究是人类对物质性质的认识和应用向更深层次的进军。 我们在本章开始的时候就学习了物质的尺度，知道了纳米这个单位。这个单位实在是太小了，过去我们在生活中没有关注它，但现在却成了人们谈论的热门话题。原因是人们发现 ，将某些物质的尺度加工到1～100nm，它们的物理性质或者化学性质与较大尺度时比，发生了异常的变化，这就称为纳米材料。一些新颖的纳米材料被应用到某些产品上，产生了神气的效果。 （投影）纳米材料的应用： （1）洗衣机桶的表面上用了纳米尺度的氧化硅微粒和金属离子的组合，就具有抑制细菌生长的功能。 （2）普通领带的表面经过纳米方法处理后，会有很强的自洁性能，不沾水，也不沾油。 （3）用纳米陶瓷粉制成的陶瓷，具有一定的可韧性，用于制造发动机的缸体，汽车会跑的更快。 教师总结：纳米材料在高科技上还有很多应用，下面就由同学们来介绍吧，请同学们将昨天老师布置的要求你们上网查找有关纳米 材料的资料拿出来。 学生发言并讨论。 教师总结，并对同学们的表现给予肯定和表扬。 （二）“绿色”能源 人类一直在寻找各种高效和“绿色”的能源，新材料在这方面扮演了重要的角色。以电源为例，长期以来使用的干电池具有轻便的优点，但只能使用一次，丢弃后会污染环境；铅蓄 电池能反复使用，但是又太笨重了。锂是密度最小的金属，只有0.534g/cm3,大约是铅的1/20、镍的1/16。用锂作电极制造出的锂离子电池,它具有体积小 、质量轻、能够多次 充电,对环境污染小等特点,已经被广泛地应用于移动通信、小型摄像机等设备上。并且完全不会造成污染。 我们在第一章的学习中认识了晶体,最初的光电池就是用硅的单晶体制造的,面积只能做到几十平方厘米。近年来开发的多晶硅和非晶硅材料,能够制造出大面积的太阳能电池,发电的效率提高、成本下降,1m3的面积可以提供100多瓦的电力。人造卫星离不开它，家庭生活中也可以使用它。 （三）记忆合金 （播放录象）：科普博览会上的神奇金属花。 同学们刚才看到的这种金属花很奇特吧，它是根据什么道理制成的呢？ 原来它的花瓣是用一种特殊的金属片——记忆合 金制成的，它原本是开放的，后来被弯成合拢的，当用灯泡把它加热到一定的温度时，就自 动恢复原状，表现了它具有“记忆”能力。 记忆合金的主要成分是镍和钛，它独有的物理特性是：当温度达到某一数值时，材料内部的晶体结构会发生变化，从而导致了外型的变化。 现在已经有多种形状的记忆合金医用支架，用于外科手术。还可以将记忆合金制成的弹簧安装在热水器的出水阀门内，当水温超过某一温度（例如80℃）时，弹簧自动伸长，将阀门关闭而停止出水，避免发生烫伤人的事故。 （四）课堂小结 1、我们学习了纳米材料的高科技应用。 2、了解“绿色”能源和记忆合金。