《父母赋予我们生命》活动单.docxVIP

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《父母赋予我们生命》活动单

《父母赋予我们生命》活动单【教学目标】※情感、态度与价值观: 体会我们与父母之间的关系,从而进一步感受父母子女间的浓浓亲情。※知识与能力: 知道我们每一个人的生命都是父母赋予的,人不可能选择自己的父母。【教学重难点】※教学重点:理解父母赋予子女生命。※教学难点:懂得人不可能选择自己的父母,也不应该挑剔父母。【案例解析】小明的烦恼(一)我的爸爸长得太丑了,矮矮的个子,黄黄的皮肤,黑黑的脸,额头上布满了皱纹,快像一个小老头了……妈妈长得也不怎么好看……唉,要是我的爸爸妈妈长得好看点就好了!①你能找出自己与父母外貌的相似之处吗?②除了外貌之外,我们还有哪些与父母相似的地方呢?③为什么我们会有这么多与父母相似的地方呢?④作为规范社会关系和人们行为的法律,是如何规范子女与父母之间的牢不可破的关系?小明的烦恼(二)“爸爸妈妈一天到晚在外忙,和我一天难得说几句话,好像根本不会关心我的学习与生活,开家长会,他们会来吗?”…… 即使来了,如果听到老师对我一些不好的反映,估计回来又会狠狠地批评我……要是我的父母能想别人的父母那样关心我、疼爱我就好了!各抒己见:小明这时烦恼什么?【巩固习题】一、选择题。1. 我们渴望父母的爱,对于这种 “ 爱 ” ,我们应( ) A.全力追求,要父母无条件满足自己的要求 B.注重形式 C.细心体会,不能太看重形式 D.无所谓,顺其自然 2.“我的爸妈并不美,黑肤色,小眼睛,中等个头。他们没有什么能引人注意的地方。可是,在我的眼里,爸爸妈妈比谁都要美丽,都要能干,他们是我最敬爱的人了!”对此理解正确的是 ( ) ①父母赋予我们生命,与我们有着不可解除的血缘关系 ②不论父母俊丑贵贱,他们都是我们最值得敬爱的人 ③可以和经济收入少,社会地位低的父母保持若即若离的关系 ④正因为不能选择出身,所以更应该感谢生身父母A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④3.下列对父母的爱,理解正确的是 ( ) ①父母对我们所做的一切是理所当然的②父母无微不至地关心爱护我们,使我们享尽家庭的温暖③父母是孩子生命的缔造者,他们的爱一直陪伴我们度过人生的旅途④父母是我们最亲的人,他们的爱是最无私、最恒久的 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、体验探究4.列举说明父母为自己的健康成长做了哪些令你感动至今难忘的事情?

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