《理解我们的老师》课件.pptVIP

* * * * * * * * 理解我们的老师 古往今来，人们总是用最优美的语言来形容老师的崇高，我们同学也把老师比做“小船”、“春雨”、“人梯”……我们都希望得到老师的注意、重视、关怀和鼓励，都期待着老师温柔的目光投注在我们身上。 讨论交流：我们心目中的好老师是什么样的？ 生活在线： 夏老师长年担任班主任，一干就是几十年。按照学校规定，老师上课不许带呼机，但有一天，夏老师上课时他的呼机却响了起来，他看了一下马上关掉了。 问题：我们如何评价夏老师行为？ 思考 （1）为什么要理解老师？ （2）如何正确认识现代师生关系？ （3）如何正确对待老师的批评与表扬？ 为什么要理解老师 活动（一）： 说说与老师在交往中的烦恼事。 活动二：深层了解老师 1、老师你教几个班？你感觉到累吗？每天你除了上课，其他时间都在做什么？ 2、作为一个教师有压力吗？压力来自哪些方面？ 3、家里有老人需要你赡养吗？有孩子需要你烦吗？ 4、教师应该对学生一视同仁吗？但是你能全方位的了解第一个学生吗？为什么？ 5、在与学生交往中，你有哪些烦心事？ 结论1： 老师也是普通的人，也有自己的生活，也有酸甜苦辣、有个性有脾气 ，有昨天和明天。老师也需要学生的理解。 应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的行动。