《瓷器之美》教案1.docVIP

《瓷器之美》教案 教学目标： 知识目标：了解、认识中国古代工艺美术中具有悠久历史和高度成就的陶瓷工艺。 能力目标：学习多角度欣赏和认识中国陶瓷，提高视觉感受能力，激发参与欣赏、评述的兴趣，能对陶瓷艺术作简短评述，形成健康的审美情趣。 情感、态度与价值观目标：培养学生对中国陶瓷艺术、中国传统文化以及祖国的热爱之情。 教学重难点： 重点：掌握陶瓷艺术的欣赏方法，参与欣赏、评述。 难点：欣赏课涉及的专业名词较多，同时涉及中国古代陶瓷工艺史，有关历史知识和历史背景、文化背景等，要学生掌握有一定的难度。 教学方法： 讲授法、演示法、观摩法。 教学手段： 多媒体辅助教学。 课前准备： （学生）收集相关的陶瓷资料及文学作品。 （教师）多媒体课件、陶瓷实物等。 教学过程： 一、导入 播放《青花瓷》歌曲，让学生从歌曲中了解中国古代工艺美术——青花瓷，再结合自己带来的陶瓷及相关的图片、资料与学生交流引入课题：《瓷器之美》。 二、内容学习 1、陶瓷基本知识的学习——陶、瓷的区别 （1）、学生通过对实物的观察对比，讨论区分陶与瓷的方法。 （2）、学生归纳观察与讨论的结果。（提示：原料不同、烧制温度不同、吸水性不同、硬度不同、敲击声音不同等。） 陶与瓷的区别： 陶器：一般采用毛坯土，表面粗糙，烧制温度1000℃以下，硬度低，无釉或是低温釉（上釉的陶称“釉陶”如唐三彩），有吸水性，敲击声发哑。 瓷器：必须是瓷