《爱因斯坦与艺术世界》课件.pptVIP

　　你同意爱因斯坦所说的“想象力比知识更重要”这句话吗？为什么？ 思考： 爱因斯坦简介 阿尔伯特·爱因斯坦（1879年3月14日～1955年4月18日），著名物理学家。生于德国乌尔姆一个经营电器作坊的小业主家庭。1901年取得瑞士国籍。1905年在物理学三个不同领域中取得了历史性成就，特别是狭义相对论的建立和光量子论的提出，推动了物理学理论的革命。取得苏黎世联邦工业大学的博士学位。 阐明( chǎn ) 陀 ( tuó ) 消遣( qiǎn ) 给予( jǐ ) 推崇( chóng ) 扣人心弦( xián ) 鑫( xīn ) 易读错写错的字 阅读理解 1.爱因斯坦遇到困难时会做什么？他为什么这样做？ 在他紧张思索光量子假说或广义相对论的日子里，每当他遇到了困难，就放下笔，拿起琴弓。那优雅、和谐充满了想象力的旋律，有助于他深思物理学，引导他在数学王国作自由、创造性的遐想。对他的科学创见和思想闪光，音乐往往起了催化作用。 2.支撑爱因斯坦一生的三大支柱是什么？由此你受到怎样的启发？ 　　三大支柱是：科学、艺术、哲学。 　　一个人要在科学上取得重大成就，必须有多方面的知识和技能。 3.作者认为研究爱因斯坦与艺术的关系有什么意义？ 　　揭示科学与艺术的互补性和统一性；加深对艺术本质的认识。 4. 爱因斯坦与艺术的密切关系表现在哪些地方 ？ 　　他推崇西方古典音乐，达到了如醉如痴的热爱程度。 　　他在研究物理学时每天都拉小提琴。 　　他还能弹一手好钢琴。曾与普朗克合奏。 　　他还推崇文学，文学在他心中占有重要地位。 5.作为物理学家的爱因斯坦为什么喜欢文学艺术？ 　　爱因斯坦对艺术有着深刻的理解和认识，绝不仅仅看成是娱乐和消遣。 爱因斯坦认为： 　　艺术同科学一样具有永久的魅力，具有伦理价值，可以提高人们的精神境界。 　　艺术与科学是互补的，科学可以满足我们理性的追求，而艺术可以满足我们感情的渴望。 　　艺术还同科学一样具有和谐的美，二者相通，均要以丰富的想象力为心理背景。 6.爱因斯坦的认识和做法对我们有什么启发？ 　　启发人们，要正确对待科学学习和艺术学习，尽量将二者结合起来。对于没有定向的中学生来说，既要学好数理化等理科课程，也要学好语文、外语、历史、地理等文科课程，绝不应存有偏科现象。 说说你对下面爱因斯坦在《我的世界观》中的话的理解： 　　我从来就不把安逸和享乐看成是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并不断给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真……要不是全神贯注于那个在艺术和科学研究领域永远也达不到的对象，那么人生在我看来就是空虚的。 　　在爱因斯坦看来，不空虚的人生应该是不断地追求心中理想的人生，对理想的追求是没有止境的。而这个理想应该是崇高的、伟大的、是真善美的统一。 加深理解： 本文阐述了作者怎样的观点? 　　本文作者以物理学家爱因斯坦与艺术的密切关系为例证，说明科学与艺术是人类智慧的两个方面，它们相辅相成，不可分割。 　　这篇文章通过探讨爱因斯坦与艺术的关系，揭示科学与艺术的互补性与统一性，指出造就一个杰出的科学家需要有广阔深邃的文化背景。 总结 精神生命的需求 崇高的伦理价值 绝对的和谐和美 科学与艺术互补统一 爱因斯坦与艺术世界