《建高塔》教案2.docVIP

建高塔 一、教学目标: 科学概念： 通过实验知道上小下大、上轻下重的物体不容易倒。 过程与方法： 1、用简单的材料独立地探究物体不容易倒的秘密。 2、应用知识和经验制作不容易倒的高塔。 3、把探究的结果与最初的假设相比较。 情感态度价值观： 体验合作与交流尊重自己与他人的制作成果。 二、教学准备： 教师使用： 相关图片、一瓶水、一段固定有重物的硬纸筒 学生分组用： 矿泉水瓶两个、钩码3个、木棒一根、皮筋若干、绳子一段、橡皮泥一块、底板一块、沙子一杯、塑料块3个、实验报告 三、教学重难点： 教学重点： 明白上小下大、上轻下重的物体不容易倒的道理。 教学难点： 运用这一道理完成“高塔”的设计和建造。 四、教学过程： 1．引入 老师知道今天要给同学们上课，昨天特意收集了一些图片，下面大家一起来看一看，看看你能不能认出图片上画的是什么？ 第一幅：金字塔（位于埃及，是世界七大奇迹之一，最大的金字塔是胡夫金字塔，他仍然有着许多的未解之谜等着我们去发现） 第二幅:埃菲尔铁塔（位于法国巴黎，是法国的标志性建筑之一） 第三幅：大雁塔（位于古城西安，修建于唐代，玄奘和尚为了存放佛经而建，原来有五层，后来武则天将它加高改建为七层） 第四幅：图组 大家现在可以看到更多的图片，看到现在大家有没有发现，今天老师带来的图片上面全都是同一种类型的建筑，是什么建筑啊？（生） 这里还有上海的东方明珠电视塔，寺庙中的塔等等，在这些塔中有的塔已经有几百年的历史了，大家说他们在这么长的时间里，他们是很安全很平静的呆在这里吗？有没有什么力量在影响这他们的安全呢？（生） [风吹雨打、地震、自身重力] 好，大家说了这么多的力都在影响着他们，可他们到今天还能如此高大宏伟，屹立不倒，那么在这些塔的设计和修建时包含哪些奥秘和道理，才能使他们如此坚固稳定呢？今天我们就来一起研究一下如何建造一座高大稳定的塔。 板书：建高塔 2、探究高塔的秘密 大家现在能不能说一说你们觉得是什么原因让他们高大稳定呢？（生） 刚才大家说了很多，都是其中的原因，现在大家一起再来观察一下这些图片，看看他们在形状上有什么共同特点?（生）