《成果展示会》课件2.pptVIP

教学目标 1、通过对一些生活、生产和学习中遇到的实际问题，像科学家那样进行研究和探究，培养学生的创新精神的实践能力。 教学目标 2、会用自己擅长的方式向人们介绍自己发明成果。 教学目标 3、在“以人为本”的原则下，让学生充分体验历经艰辛之后取得的成功更迷人。同时，也培养了学生与人交往的能力。 教学重难点 把科学课教学与专题研究活动有机结合，培养学生的科学素养与创新实践能力。同时，提高学生的交流能力，语言表达能力。 教学过程 1、我们把探究结果用自己喜欢的方式展示出来，像科学家一样向全班同学介绍自己的探究成果。 教学过程 2、用自己最擅长的方式展示探究成果，交流体会。 学生经历科学探究过程，实际上就是一种不断发现问题、解决问题、验证问题、验证结果、展示结果的过程，也是引导同学们经历一次真刀实枪的科学探究的过程。 教学过程 3、教材提供了简单的样章，教师在实际教学过程中可以根据本校的具体情况来确定展示规模。 在讲解和展示的过程中培养学生的表达能力和与人交往的能力，同时也培养了同学们的审美能力。让参观者也有分享一份快乐，学到一些知识，得到一份鼓励；我也能用自己的知识搞发明创造。 教学过程 4、拍卖会。 为了让学生增强对“科学技术就是生产力”的理解，也为了充分体现学生创作成果的价值，让学生更有成就感，教师可根据本校现有条件指导学生设计一个现场拍卖会，分小组制订拍卖方案，并实施拍卖。 教学总结 通过此课程的学习，同学们了解科学探究的过程和方法，亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。 祝你们在接下来的生活中快快乐乐！ 希望你们在学习上能好好学习天天向上！ 老师寄语 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *