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《画家乡的风景》教案 课题 画家乡的风景 教学内容 风景画的透视、构图 教学领域 造型_表现 课时 2课时 教学目标 ? 情感态度与价值观 培养学生审美能力，发现美、表现美，用艺术的形式表达自己对家乡的情感和愿望。 知识与技能 了解透视知识，学习风景画的构图，参考摄影作品改画风景。运用透视、构图知识，画家乡的风景。 过程与方法 通过观察、讨论与讲解，了解一幅好的色彩风景画应该具有的构成因素，懂得如何欣赏，尝试几种表现风景画的方法，加深对知识的理解。 教学重点 培养学生对色彩风景画的欣赏能力，理解色调对情感的作用，提高动手能力。 教学难点 用已有的色彩知识，通过色彩表达自己的情感。 教学准备 教具：课件、彩色纸、水粉颜料等。 学具：各种颜色、彩笔、彩色纸等。 ? 教学过程 ? 合作点 教师活动 学生活动 设计 意图 时间分配 第一课时 一、导入新课。 图片欣赏 。 结合教材图片，让学生体会、感受不同季节不同色调的风景画。感受理解色彩给人的不同的视觉心理。 独立思考， 回答。 激发学生学习兴趣。 2 二、分析作品。 合作交流。 朝戈、古元、霍贝玛等名画家作品中如何运用色调和各种色彩表现形式来表达内心感受的。 分析问题，体会情感的表达。 赏析结合。 8 三、对比讲解。 想象、提高。 结合教材中的《马棚》讲述平行透视和成角透视。 要点： 1、平行透视有一