《画家笔下的质感》教案4.docVIP

《画家笔下的质感》教案 学情分析： 1、学生美术基础知识薄弱，对物体肌理与质感没有认识。 2、大部分学生不具备美术技能，对绘画有一定的抵触。 3、学生通过学习能利用材料表现物体的质感。 通过动手制作，激发学生创作欲望，能利用质感表现来表达美术作品主题，尝试主题进行创作。 教学思路： 1、体验物体的质感—→欣赏美术作品—→分析质感表现在美术作品中的运用—→尝试表现简单的物体质感效果。 2、认识质感的表现与情感主题表达之间的内在关系—→利用质感表现来表达美术作品主题，尝试进行主题创作。 教学方法：自我探究、小组对学分析、体验制作等。 教学媒体：利用多媒体进行幻灯片展示。 教学过程： 一、新课导入。 1、提出问题：下一步我们要追求什么样的画面效果？ 作品欣赏： 《高原人》摄影_赵志强——高原老人面部皮肤的质感。 《雪山下的篝火》水彩_傅啓中——雪山、草地的质感。 《钢水_汗水》油画_广廷渤——汗水、钢水反光照射在皮肤上的质感。 分组讨论：通过我们的作业和这些作品的比较，找出我们的画存在的不足之处在哪里？我们的画面和这些作品的差别在哪里？ 讨论的结果：我们的画面深入刻画的程度不够，画面的空间感、物体的体积感都没表现充分，物体的质感表达不明确，形体塑造缺乏表现力。使画面显得粗糙，不够精致。 2、提出要求：下一步我们就要在深入刻画上下功夫，要非常明确地交待出物体的质感、真实感。 要想表现物体的